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Formación continua en el personal de enfermería del CHUAC [PDF]

open access: yes, 2017
[Resumen] Introducción: La formación continua es aquella formación que se realiza después de la formación básica. Las competencias adquiridas una vez terminada la carrera son básicas, y aunque el profesional puede desempeñar bien su trabajo con dichas ...
Otero García, Diego
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La preparación de docentes en enseñanza de las matemáticas: el caso de Costa Rica [PDF]

open access: yes, 2016
En esta mesa redonda plenaria se retoman algunos aspectos que fueron incluidos en los informes elaborados sobre la formación inicial y continua en Costa Rica que emergieron del CANP de Costa Rica en 2012. Las temáticas a tratar son: El contexto educativo
De Faria, Edison
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¿Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Aportes de la experiencia latinoamericana

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2007
Jacinto, Claudia y Terigi, Flavia: “¿Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Aportes de la experiencia latinoamericana. Editorial Santillana, Buenos Aires, 2007. La crisis, los fracasos, las deudas, los malestares de la educación,
Alfredo Ferrari
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Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) [PDF]

open access: yes, 2011
En este trabajo se presentan los resultados de una investigación llevada a cabo en cinco universidades españolas para diagnosticar las necesidades de formación en competencias del profesorado universitario.
Asensio, Inmaculada   +14 more
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La experiencia musical en el jardín maternal

open access: yesEpistemus, 2019
La experiencia musical en la infancia temprana es un campo de estudio que está siendo desarrollado con aportes de la psicología cognitiva y la psicología de la música. En el ámbito educacional, se presenta aún un área de vacancia.
María de la Paz Jacquier
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El perfil profesional de los formadores de formación continua en España [PDF]

open access: yes, 2011
El objetivo de este trabajo es analizar y describir los perfiles profesionales del formador de formación continua en España. Con este propósito se ha elaborado un cuestionario estructurado que se ha aplicado de forma presencial a una muestra de 606 ...
Mamaqi, Xhevrie, Miguel, Jesús A.
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Conmemoraciones sanmartinianas durante los gobiernos de la Revolución del 4 de junio de 1943

open access: yesAntigua Matanza, 2017
Tanto los grupos que detentaron el poder, como los que luchan por alcanzarlo, utilizaron como herramienta al pasado y sobre todo a algunos referentes de ese pasado que puestos en el presente adquieren especiales significados.
Raúl ´Pomés
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Maestros que trabajando juntos aprenden [PDF]

open access: yes, 2006
En un centro educativo la colaboración docente es esencial para llegar a acuerdos compartidos que cuenten con un mayor compromiso de ser asumidos por todos, pero también es útil como herramienta para favorecer cambios en el propio conocimiento ...
Miquel, Ester
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What do teachers think about their profession? [PDF]

open access: yes, 2013
Dado que la actuación de los docentes tiene mucho que ver con sus creencias sobre la naturaleza de la enseñanza y de la educación (Harris, 2011) es importante identificar dichas creencias en la formación del profesorado.
Martínez de la Hidalga, Zoe   +1 more
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La inserción territorial del Movimiento Barrios de Pie en La Matanza (2003-2015)

open access: yesAntigua Matanza, 2018
El propósito de la presente investigación fue analizar cómo se llevó a cabo la inserción territorial del Movimiento Barrios de Pie en el partido de La Matanza durante los gobiernos de los presidentes Néstor Kirchner y Cristina Fernández de Kirchner para ...
Argentina Magdalena Starópole
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