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IMPACTO DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL REALIZADA EN LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE (IFD) DE GESTIÓN OFICIAL DEL DEPARTAMENTO CENTRAL Y CAPITAL ENTRE LOS AÑOS 2003 - 2005 [PDF]

, 2008
El presente trabajo se propuso Determinar el impacto de la autoevaluación institucional en los Institutos de Formación Docente de Gestión Oficial del Departamento Central y Capital entre los años 2003 2005, para
BARRIOS, MARÍA ELBA MEDINA
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Residencia Docente en tiempos de Pandemia: un análisis de la significatividad de los dispositivos de formación desarrollados por la cátedra de Residencia Docente del Profesorado en Ciencias Jurídicas de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires durante los años 2020 y 2021

, 2023
Universidad Nacional de La ...
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GESTIÓN FORMATIVA INSTITUCIONAL DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

Revista Órbita Pedagógica, 2018
En la presente investigación se observan insuficiencias en el proceso formativo de los docentes en correspondencia con la actualización pedagógica y didáctica que limitan el desempeño profesional en los contextos educativos.
Alba Rosa Pupo Kairuz, Dionisio Vitalio Ponce Ruiz   +1 more
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Programa de formación permanente de docentes. Pedagogía de proyectos y didáctica de la lengua materna

, 2000
María Elvira Rodríguez Luna
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A FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL: leituras e tessituras

Revista Diálogo Educacional, 2005
Historicamente lãs relaciones establecidas entre la Educacion, el Estado y la Iglecia em território brasilero, tejieron la identidad de el Enseño Religioso y la formacion de los docentes de esta matéria para el curriculum escolar.
Lilian Blanck de Oliveira
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El desarrollo del pensamiento pedagógico en los egresados de las facultades de educación en la ciudad de san juan de pasto (Colombia)

Tendencias, 2011
El artículo nos acerca a identificar los aspectos claves que intervienen en la formación del pensamiento pedagógico de los egresados de los programas de formación universitaria, en el cual se analiza la percepción del ámbito por parte de los docentes ...
Bernarda Elisa Pupiales Rueda
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LA FORMACIÓN SOBRE MEDIDA: UN ELEMENTO METODOLÓGICO QUE GARANTIZA LA CUALIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES

, 2000
Ruth Molina Vásquez
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El desarrollo del pensamiento pedagógico en los egresados de las facultades de educación en la ciudad de san juan de pasto (Colombia)

Tendencias, 2013
El artículo nos acerca a identificar los aspectos claves que intervienen en la formación del pensamiento pedagógico de los egresados de los programas de formación universitaria, en el cual se analiza la percepción del ámbito por parte de los docentes ...
Bernarda Elisa Pupiales Rueda
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La Investigación, la Innovación y la Formación Docente: El papel de la ADBiA en su promoción y difusión

, 2000
Mercedes Berzal
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[First Report of the Observatory of the Spanish Academy of Family and Community Medicine (AMFE) in the Spanish University, 2023]. [PDF]

Aten Primaria, 2023
Casado V, Martin R, Aldecoa S.
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