Nuevo rol docente: ¿qué modelo de formación, para qué modelo educativo?
Rosa María Torres
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Formación docente y trabajo metodológico en la universidad: resultados de una experiencia de desarrollo profesional centrada en la reflexión, el apoyo mutuo y la supervisión [PDF]
Orlando Fernandéz Aquino+2 more
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La poliglosia como evento lingüístico que cuestiona la didáctica y la formación docentes : Una propuesta desde la práctica en un 1° año en la ciudad de La Plata [PDF]
En este trabajo se abordará un problema puntual, el de la poliglosia en el sistema educativo argentino, desde una perspectiva etnográfica. El reconocimiento de la diversidad lingüística en Argentina es sumamente relevante a la hora de pensar en la reproblematización de los desafíos de una educación que desde hace más de diez años es obligatoria tanto ...
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[Unlocking the power of population health management to strengthen primary health care]. [PDF]
Vázquez-Díaz JR.
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Resumen del video: donde se podrá apreciar parte de los trabajos evaluativos del Seminario Propuesta Variable y Complementaria “Danza y Género”, del profesorado de danzas de la ciudad de Corrientes. Las clases se desarrollaron en la virtualidad de pandemia, por ello este TFI se presenta en formato video.
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[RiscAP Project: Cardiovascular risk assessment in the nephrology service for primary care physicians]. [PDF]
Górriz JL+3 more
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[On-call medical shifts during the resident physician's training require the presence of the specialist]. [PDF]
Julián-Jiménez A.
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Interculturalidad y educación superior: el caso de la formación docente
Luis Enríque López
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[The MIR tutor's problems are still awaiting solution]. [PDF]
Martín Zurro A.
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[Effectiveness of a training program in the approach to gender-based violence in emergency professionals: A quasi-experimental study]. [PDF]
Adánez-Martínez MG+5 more
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