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La formación de palabras en las lenguas a posteriori

open access: yesEstudios de Lingüística del Español, 2020
Este artículo pretende estudiar las pautas seguidas por ocho lenguas auxiliares internacionales (LAI), subgrupo paradigmático de las lenguas llamadas a posteriori, en la creación de nuevas palabras.
José Carlos Martín Camacho
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince   +16 more
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Sensación de incomodidad y procesos de formación [PDF]

open access: yesCadernos de Pesquisa
Resumen Con el objetivo general de contribuir al conocimiento sobre los procesos de formación continua de formadoras de docentes, se diseñó un dispositivo de formación para estudiarlos.
María Soledad Manrique
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Serrano-Dolader, D. (2019). Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2. Londres/Nueva York: Routledge. 350 Páginas

open access: yesEstudios de Lingüística, 2020
Reseña: Serrano-Dolader, D. (2019). Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2. Londres/Nueva York: Routledge.
Leticia González Corrales
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Dos Miradas a la Autenticidad: Nostalgia Sensorial y Nostalgia de Conquista en el Campo Culinario Mexicano de la Ciudad de Nueva York

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 30, Issue 2, June 2025.
ABSTRACT This article analyzes the different expressions of authenticity, fidelity, and genuineness surrounding the Mexican culinary scene in New York. On the one hand, self‐identified Mexicans express sensory and memory nostalgia during the production and consumption of foods they recognize as their own.
Axel G. Elías Jiménez
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Old genres, new media: Collective witnessing and social memory‐making on Argentine Twitter

open access: yesJournal of Linguistic Anthropology, Volume 34, Issue 3, Page 470-492, December 2024.
Abstract Through a linguistic anthropological lens of interdiscursivity, this article analyzes the semiotic and historical development of the testimonio genre of #Cuéntalo (“tell it [your story]”), a 2018 Twitter movement that began in Spain to protest sexual violence and evolved when the hashtag traveled to Argentina.
Samantha A. Martin
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Julio Cortázar y la formación de palabras

open access: yesLexis, 2020
En este trabajo se analiza el proceso de creación de palabras en la producción literaria de Julio Cortázar. Tras un apartado introductorio en el que nos centramos en la preocupación de Cortázar por la regeneración de la novela hispanoamericana, uno de ...
Luis González García
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Report on the establishment of the safe shelf life of certain ready‐to‐eat foods, sliced and prepacked in retail, in relation to the risk of Listeria monocytogenes

open access: yesFood Risk Assess Europe, Volume 2, Issue 3, July 2024.
Abstract The Barcelona Public Health Agency (ASPB) asked the Scientific Advisory Committee on Food Safety for an opinion on the safe shelf life of Listeria monocytogenes in certain products (cheeses, cooked meats, including pâtés, and cured meats) sliced and prepackaged prior to retail sale.
Sara Bover Cid   +6 more
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NIVELES DE RESPUESTAS A UNA INTERVENCIÓN EN ORTOGRAFÍA

open access: yesCiencias Psicológicas, 2016
Este estudio se propuso analizar la respuesta de niños de 3er grado ante una intervención pedagógica destinada a promover la formación de representaciones ortográficas de palabras.
Marina Ferroni   +2 more
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