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Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario

Revista De Docencia Universitaria, 2012
Lourdes Guàrdia Ortiz, Nuria Ruiz Morillas   +1 more
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Estudio Bibliométrico de los documentos indexados en Scopus sobre la Formación del Profesorado en TIC que se relacionan con la Calidad Educativa

Revista Electronica Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado, 2020
Magdalena Ramos Navas-Parejo
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La importancia de utilizar la Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado de Educación Física: los Proyectos de Aprendizaje Tutorado como ejemplo de buena práctica (The importance of using Formative and Shared Assessment in P

Retos, 2019
Víctor M López-Pastor, Miriam Molina Soria, Cristina Pascual-Arias   +2 more
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Efecto mediador y moderador de la resiliencia entre la autoeficacia y el burnout entre el profesorado universitario de ciencias sociales y legales

Revista De Psicodidactica, 2020
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Planificación e innovación de la evaluación en educación superior: la perspectiva del profesorado

Revista De Investigacion Educativa, 2016
Victoria Quesada
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Análisis Conceptual de Modelos de Competencia Digital del Profesorado Universitario / Conceptual analysis of digital competence models of university teacher

Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa, 2016
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Formación del profesorado universitario en TIC. Aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos

Educación XXI, 2013
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Sex education in Spain: the relevance of teachers’ training and attitudes / Educación sexual en España: importancia de la formación y las actitudes del profesorado

Infancia Y Aprendizaje, 2014
Isabel Vicario-Molina
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La formación en investigación y su incidencia en la producción científica del profesorado de educación de una universidad pública de Ecuador

Publicaciones De La Facultad De Educacion Y Humanidades Del Campus De Melilla, 2020
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Aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en Educación: Los beneficios y limitaciones de la IA percibidos por el profesorado de educación primaria, educación secundaria y educación superior.

Revista Electronica Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado

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