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Revisión de la literatura sobre anotaciones de vídeo en la formación docente
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, 2023 xiste una tradición en el uso de videos digitales en la formación del profesorado donde las anotaciones de vídeo son una tecnología emergente que ofrece un uso más activo a los vídeos disponibles en internet y los creados en las prácticas de aula.
Violeta Cebrián-Robles +2 more
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Retos y desafíos para la formación docente en clave de inclusión
Alteridad, 2023 Este trabajo forma parte de una investigación sobre la formacióndel profesorado necesaria para responder a la diversidad deestudiantes desde una perspectiva inclusiva.
J. Navarro +1 more
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ORGANIZACIÓN RETÓRICA DE LA SECCIÓN RESULTADOS EN ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DE EDUCACIÓN
Investigación y Postgrado, 2023 El artículo de investigación ha sido ampliamente estudiado, sin embargo, la sección Resultados en artículos de investigación ha recibido poca atención.
Ana Cristina Bolívar-Orellana +3 more
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Posibilidades para optimizar la praxis educativa desde la modalidad virtual. Asignatura: Tiempo libre y estilo de vida saludable [PDF]
Educación Superior, 2021 El estudio tuvo como propósito analizar las posibilidades para optimizar la praxis educativa desde la modalidad virtual en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina en la República Dominicana, inserto en ...
Miguel Israel Bennasar-García +2 more
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Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), 2022 La incorporación de la tecnología en el contenido y la pedagogía generan el desarrollo de competencias digitales en la formación del profesorado.
Jorge Balladares-Burgos +1 more
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Lecturas y tertulias de misceláneas químicas
Educare, 2021 El artículo reporta los hallazgos de una experiencia educativa que consistió en realizar lecturas y tertulias de misceláneos como estrategia didáctica para la comprensión y actualización de conceptos químicos en estudiantes cursantes de las asignaturas ...
Lolymar Romero Maza +3 more
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De formación docente hacia subjetivación del maestro. Un giro epistémico necesario en el siglo XXI
Revista Iberoamericana de Educación Superior, 2022 Este artículo de reflexión cuestiona el uso de formación docente y aboga por la asunción de la subjetivación del maestro como nueva categoría. Para tal fin, el artículo revisa las bases conceptuales de la formación docente, cuestiona los mecanismos que ...
Yamith-José Fandiño-Parra
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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 La pandemia por Covid-19, y el consecuente confinamiento, enfrentó a las universidades al desafío de remotizar de emergencia los procesos de enseñanza para garantizar la continuidad académica. Gran parte del profesorado universitario no contaba con formación en enseñanza en línea, se mostraba resistente a la inclusión de tecnologías o lo hacía ...
Gisela Schwartzman +2 more
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Engagement en la formación docente como impulsor de actitudes inclusivas
Educación XX1, 2022 Poner en práctica una educación inclusiva, de calidad y sostenible requiere docentes comprometidos, entusiasmados y constantes que tengan actitudes favorables hacia la inclusión y, especialmente, hacia el alumnado con Necesidades Educativas Especiales ...
Daniela Falla +2 more
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Identification of histological threshold concepts in health sciences curricula: Students' perception
Anatomical Sciences Education, Volume 16, Issue 1, Page 171-182, January/February 2023., 2023 Abstract Students' metacognitive skills and perceptions are considered important variables for high‐quality learning. In this study, students' perceptions were used to identify histological threshold concepts (integrative, irreversible, transformative, and troublesome) in three health sciences curricula.
Miguel A. Martin‐Piedra +9 more
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