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Retos y desafíos para la formación docente en clave de inclusión

open access: yesAlteridad, 2023
Este trabajo forma parte de una investigación sobre la formacióndel profesorado necesaria para responder a la diversidad deestudiantes desde una perspectiva inclusiva.
J. Navarro   +1 more
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Lecturas y tertulias de misceláneas químicas

open access: yesEducare, 2021
El artículo reporta los hallazgos de una experiencia educativa que consistió en realizar lecturas y tertulias de misceláneos como estrategia didáctica para la comprensión y actualización de conceptos químicos en estudiantes cursantes de las asignaturas ...
Lolymar Romero Maza   +3 more
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Inteligencia artificial en el contexto de la formación docente

open access: yesRECIAMUC, 2023
La nueva sociedad de la información presenta grandes retos que, a su vez, demandan de las instituciones educativas severos cambios en sus cánones de formación. La inteligencia artificial (IA) ofrece una gran variedad de beneficios en la educación.
Michael Antonio Pinargote Castro   +3 more
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Formación docente para la educación inclusiva en instituciones públicas del Quindío

open access: yesSiglo Cero, 2023
La formación docente es esencial dentro del proceso de educación inclusiva permitiendo responder a la diversidad de los estudiantes a partir de estrategias que promuevan su aprendizaje y participación.
Mónica Gallego Echeverri
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Identification of histological threshold concepts in health sciences curricula: Students' perception

open access: yesAnatomical Sciences Education, Volume 16, Issue 1, Page 171-182, January/February 2023., 2023
Abstract Students' metacognitive skills and perceptions are considered important variables for high‐quality learning. In this study, students' perceptions were used to identify histological threshold concepts (integrative, irreversible, transformative, and troublesome) in three health sciences curricula.
Miguel A. Martin‐Piedra   +9 more
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Estudio descriptivo del rendimiento académico en matemáticas a estudiantes de educación en el nivel superior

open access: yesEntretextos, 2022
Se expone un estudio estadístico del rendimiento académico de estudiantes en el área de matemáticas. En general, el rendimiento escolar es una problemática que preocupa a muchos países y esta realidad tampoco escapa en República Dominicana.
Franklin Astudillo-Villalba   +2 more
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NARRATIVAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE. RE-CREANDO OTROS APRENDIZAJES

open access: yesFormação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores, 2023
Presentamos una reflexión crítica sobre la experiencia docente del trabajo con narrativas de experiencia escolar en la formación docente. Desde hace más de 20 años venimos trabajando esta perspectiva, como una forma de comprensión, diálogo ...
A. L. Leite Méndez   +1 more
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Transformative learning experience among nursing students with patients acting as teachers: Mixed methods, non‐randomized, single‐arm study

open access: yesJournal of Advanced Nursing, Volume 78, Issue 10, Page 3444-3456, October 2022., 2022
Abstract Aim To examine the effects of expert HIV patients acting as teachers to Spanish nursing students both on their HIV‐related knowledge, attitudes and practices and on their approach to the care model as well as to explore their learning experience.
Maria Feijoo‐Cid   +5 more
wiley   +1 more source

Validación al contexto de la República Dominicana del cuestionario Maslach burnout inventory, en maestros de eduación física (MBI-ED) (Validation of the Maslach burnout inventory questionnaire, in professors in physical education (MBI-ED) in the Dominica

open access: yesRetos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, 2021
  El objetivo de este estudio fue validar al contexto de República Dominicana el Cuestionario Maslach Burnout Inventory (MBI) versión aplicada a docentes del área de educación física.
Diego Radael La Rotta VIillamizar   +2 more
doaj   +1 more source

Posibilidades para optimizar la praxis educativa desde la modalidad virtual. Asignatura: Tiempo libre y estilo de vida saludable [PDF]

open access: yesEducación Superior, 2021
El estudio tuvo como propósito analizar las posibilidades para optimizar la praxis educativa desde la modalidad virtual en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina en la República Dominicana, inserto en ...
Miguel Israel Bennasar-García   +2 more
doaj   +1 more source

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