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Voces de la educación, 2021 ¿Qué hacer con la escuela para que lo que ocurra hoy en las aulas tenga algún sentido? Esta pregunta evidencia cierta tensión entre la matriz escolar moderna y las nuevas subjetividades y modalidades, estilos, matrices de aprendizajes que los sujetos ...
Cristina Rafaela Ricci
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World Water Policy, Volume 12, Issue 2, May 2026.ABSTRACT Managed aquifer recharge (MAR) is presented as a water management approach that fits well within the broad sustainability agenda. Three European MAR projects' outcomes were analyzed to assess how these projects interpret sustainability. This article argues that MAR projects are pushed to a narrow interpretation of sustainability by funder ...
Helen Sundberg, Klaas Schwartz
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Ecologizar la educación y formación técnica y professional : guía práctica para centros e instituciones [PDF]
, 2018 Manual concebido para ayudar a directivos y docentes profesionales de la educación y formación técnica y profesional (EFTP) a mejorar la comprensión e implementación de la educación para el desarrollo sostenible (EDS).
UNESCO. Centro Internacional para la Enseñanza y Formación Técnica y Profesional
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Interpelaciones de la memoria. Cómo se recuerda en museos, escuelas y juicios
Artilugio, 2021 Este trabajo explora la categoría de memoria y problematiza su incidencia en tres ámbitos diversos (los museos, las instituciones educativas, y los testimonios jurídicos ofrecidos en juicios por víctimas del terrorismo de Estado durante la última ...
María Virginia Saint Bonnet
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Evolutionary Applications, Volume 19, Issue 2, February 2026.ABSTRACT Understanding the evolutionary history of biological control agents in their native ranges is crucial for improving their selection, establishment, and performance across environmentally diverse regions. Phytophagous insects that specialize on aquatic plants offer particularly valuable models, as their evolutionary trajectories may be shaped ...
Nicolas A. Salinas +5 more
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Uso intensivo de herramientas de colaboración en línea en Educación Superior
Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, 2013 Este artículo detalla una experiencia extracurricular de uso intensivo de herramientas de trabajo grupal en línea, realizada por un grupo de docentes y alumnos del Instituto de Formación Técnica Superior Nº 22 de la Ciudad de Buenos Aires.
Juan Pablo Navarro +4 more
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Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor, 2021 La producción, reconocimiento y legitimación del conocimiento y saberes en los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) debería ser una cuestión central en la agenda de la Educación Superior. Sin embargo, no lo es. Por lo tanto, analizar el tipo
Cristina Rafaela Ricci
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New Phytologist, Volume 248, Issue 6, Page 3099-3114, December 2025.Summary It is broadly accepted that viruses are often commensals or conditional mutualists of plants, a concept based on results of experiments under controlled conditions with scarce evidence from studies of plants infected in the field. Demonstrating that plant viruses are mutualists, commensals, or pathogens in nature, and identifying under which ...
Rafael de Andrés‐Torán +5 more
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Pertinencia de la formación técnica y tecnológica en el campo ocupacional [PDF]
, 2017 La educación es un factor estratégico en el desarrollo económico, social y político del país. Por lo tanto se requieren instituciones que presten un servicio acorde a las necesidades de la sociedad, en ellas se formarán a nuevas generaciones, por lo que ...
Carlos Alberto Aray Andrade +7 more
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