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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021 La pandemia por Covid-19, y el consecuente confinamiento, enfrentó a las universidades al desafío de remotizar de emergencia los procesos de enseñanza para garantizar la continuidad académica. Gran parte del profesorado universitario no contaba con formación en enseñanza en línea, se mostraba resistente a la inclusión de tecnologías o lo hacía ...
Gisela Schwartzman +2 more
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Siglo Cero, 2023 El presente artículo describe una experiencia de formación universitaria a distancia, la cual se ha basado en los principios del diseño universal para el aprendizaje y la accesibilidad cognitiva para promover la inserción laboral de personas con ...
Laura Méndez Zaballos +5 more
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Revista Fuentes, 2023 En la formación universitaria la escritura científico-académica es clave para la elaboración de Trabajos de Fin de Grado o Diplomatura. No obstante, existe un gran vacío en la investigación pedagógica sobre recursos tecnológicos valiosos para el ...
Pilar Colás-Bravo +1 more
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La autoevaluación del tutorado como recurso de retroalimentación en la formación universitaria.
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 2023 La autoevaluación estudiantil como parte de la formación en el universitario es poco valorada en las instituciones de nivel superior. Con el objetivo de analizar las posibilidades que ofrece la autoevaluación del tutorado como medio para favorecer la ...
A. Torquemada
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Perspectivas de la Formación Académica desde una Visión Trascendental Universitaria
Revista Scientific, 2021 El presente ensayo plasma a manera de reflexión y crítica constructiva un enfoque de la formación académica desde una visión transcendental en el ámbito universitario.
Maribel Josefina Díaz Castellanos
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 La función de la educación universitaria es preparar a los estudiantes para su entrada al ámbito laboral. Es deber de la universidad impartir conocimientos necesarios además de desarrollar competencias profesionales necesarias para satisfacer las ...
Leticia Almeida, J. Luque
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Aprendizaje autorregulado para aprender a aprender en la formación universitaria
HUMAN Review International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2023 Los desafiantes cambios han impactado el aprendizaje, creando la necesidad de nuevas formas de aprender, como el aprendizaje autorregulado. Este enfoque facilita el desarrollo de competencias al fomentar la metacognición y el aprender a aprender.
C. Rosales-Márquez +3 more
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Formación universitaria, 2021 The main objective of this study is to perform a systematic review of qualitative research on the development of teacher's professional identity (PI) during their initial training.
David Cuadra-Martínez +3 more
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Formación universitaria, 2022 This study aims to analyze how effective an educational robotics unit in a simulated environment is for improving primary school teachers’ understanding of basic concepts in robotics while assessing their didactic use when teaching mathematics.
Á. N. Castro, C. Aguilera, D. Chávez
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Formación universitaria, 2021 The objective of the present study was to assess the characteristics of a training educational model within the framework of sustainable social development challenges by applying a socioformation educational approach.
J. E. Martínez-Iñiguez +2 more
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