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Educación y Sociedad, 2020 RESUMEN Los estudios sobre formación de extensionistas suelen focalizar en la implementación de capacitaciones, quedando en segundo plano la educación universitaria. Se analizaron los límites y potencialidades de la universidad para formar extensionistas
F. Landini
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 86-102, February 2024.Abstract In this article we present a comparative study in which we analyzed teacher questions in two different languages of instruction, namely, English‐medium instruction (EMI) and Basque‐medium instruction (BMI) classes at university. For this purpose, we videotaped and analyzed two teachers who delivered 29 lessons forming a corpus of 39 h of ...
Iratxe Serna‐Bermejo +1 more
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EL IMPACTO SOCIAL Y LA EFICACIA DE LA UNIVERSIDAD: EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN LA CARRERA DE SOCIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN [PDF]
, 2013 La extensión universitaria constituye uno de los tres elementos esenciales de la misión universitaria, junto con la formación y la investigación. Sin embargo, su gestión es descuidada por la carencia de criterios pedagógicos, métodos y recursos adecuados
ESTIGARRIBIA, MARTA CANESE DE
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Cuestiones pendientes en la formación permanente del profesorado [PDF]
, 1988 Several matters require urgent attention in the teacher permanent training. Some of them are basic and should be emphasized and solved as soon as possible:- How is the teacher trained to carry out the successive reforms?- Has the working teacher enough ...
Barrientos González, M. R.
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Revista de Ciencias Economicas, 2010 En el siguiente documento abordaremos el tema de los procesos de transición de una formación universitaria abundante en argumentos internistas, individualistas y competitivos por uno más social y colaborativo que nos aproxima al modo natural de enseñar y
Luis Ángel Piedra García
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Influencia de la formación universitaria en las actitudes emprendedoras
Revista CEA, 2019 El objetivo de este trabajo es caracterizar la influencia de la formación universitaria en las actitudes emprendedoras, a partir de la adquisición de rasgos dinámicos de innovación, propensión al riesgo, personalidad, aspectos psicológicos y demográficos.
Juan Luis Reyes-Cruz +2 more
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Una experiencia de enseñanza: enseñar a aprender con magnetofón
El Guiniguada, 2015 s ...
M. Teresa Fontán Montesinos
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Revista Científica Anfibios, 2019 El presente documento divulga los resultados de la investigación “calidad en la educación universitaria, percepción de los estudiantes de la facultad de ingeniería” realizada en el programa de ingeniería de sistemas de una Universidad de la Ciudad de ...
René Ramírez-Fernández +2 more
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