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AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO DO ENSINO REMOTO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS DOCENTES

, 2022
Aureliano FEBS, Queiroz DEd.
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On the margins of suicide: everyday horizons, turning points and trajectories of protection in peripheral young women. [PDF]

Cad Saude Publica
Silva Filho OCD, Avanci JQ, Assis SG.
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OS IMPACTOS DA COVID-19 NAS MIGRAÇÕES INTERNACIONAIS E NA EFETIVAÇÃO DE DIREITOS EDUCATIVOS DE MIGRANTES E REFUGIADOS ADULTOS – NOTAS DE PESQUISA

, 2021
Silva RdCdC, Di Pierro MC.
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Para una formación europea de los formadores en lenguas: enfoque accional y multimodalidad [PDF]

, 1999
Begioni, Luis, Distanzo, Edvige, Ferao Tavares, Clara, Ferreira, Fátima   +3 more
core   +1 more source

PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC

, 2022
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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Avaliação do ensino remoto de Epidemiologia em uma universidade pública do Sul do Brasil durante pandemia de COVID-19

, 2020
Ries EF, Rocha VMP, Silva CGLd.
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A modalidade de interação triádica na formação do professor de Física [PDF]

, 2005
Batista, Rodrigo Da Silva, Bernardo, José Roberto Da Rocha, Queiroz, Glória   +2 more
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POLÍTICA EXTERNA E DIPLOMACIA DA SAÚDE GLOBAL EM TEMPOS DE PANDEMIA: O BRASIL NA CONTRAMÃO DA HISTÓRIA

, 2020
Alvarenga AA, Rocha EMS, Filippon J, Andrade MAC.   +3 more
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Formação de formadores

, 1996
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