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Insigne hijo de Arequipa, el Dr. Donald Morote Revolledo nació en 1928. Líder innato y académico polifacético, participó tanto en actividades docentes, asistenciales como políticas.
Edgar Morales Landeo
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La formación docente continua : ideas e imágenes de los formadores de formadores
Fil: Veiravé, María Delfina. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
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Negonotas Docentes alcanza sus primeras diez ediciones, hecho que da cuenta del esfuerzo serio y riguroso de su equipo editorial por divulgar el conocimiento producido en los diversos campos disciplinares de las ciencias sociales.
Negonotas Docentes, Revista +1 more
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Mejora de las competencias docentes de formadores en el ?mbito sanitario
Objetivo principal: Dise?ar y validar un modelo de formaci?n de formadores sanitarios sustentado en metodolog?as de formaci?n online.
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La actuación docente de los formadores de formación profesional y ocupacional
En el presente artículo se analiza la actuación docente de los formadores en los ámbitos de formación profesional y ocupacional presentando los resultados obtenidos sobre el perfil del formador de formación profesional y ocupacional. La síntesis del conjunto de información registrada por procedimientos cuantitativos y cualitativos destaca la ...
Jurado de los Santos, Pedro +2 more
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Políticas de recursos humanos e a satisfação de docentes em uma universidade do Rio Grande do Sul / [PDF]
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico.O estudo desenvolvido teve como objetivo conhecer a satisfação do corpo docente do quadro de carreira de uma Instituição de Ensino Superior no Estado do Rio Grande ...
Silva, Eleci Teresinha Dias da
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Formación de Formadores: Contradicciones de Ia Profesionalización Docente
La formación docente es un factor decisivo, entre varios má6 que possibilitan el funcionamiento del sistema educativo. Sin embargo, su relativa articulación actual es de data relativamente reciente, y rodavía su reconocimiento social no acaba de superar Ia idea decimonónica que hace de Ia Pedagogia solamente ensefianza, fuera de cualquier outro ...
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Ser un buen formador de docentes en una escuela normal
Se presentan resultados del proyecto “Profesores que forman profesionales de la educación” registrado en la Universidad Pedagógica Nacional (México). El objetivo fue comprender qué rasgos caracterizan a los mejores profesores que trabajan en instituciones que forman profesionales de la educación desde la percepción de sus estudiantes.
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PERCEPÇÃO DAS LIMITAÇÕES NA NEGOCIAÇÃO COLETIVA POR DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO [PDF]
Trata-se de um estudo de caso qualitativo, através da análise de conteúdo das entrevistas realizadas com os docentes da Universidade Federal de Viçosa-UFV no processo de negociação coletiva. O objetivo foi o de identificar na percepção dos representantes
Freitas, Áurea Maria Resende De +1 more
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