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Negonotas Docentes 2017B

open access: yes, 2018
Negonotas Docentes alcanza sus primeras diez ediciones, hecho que da cuenta del esfuerzo serio y riguroso de su equipo editorial por divulgar el conocimiento producido en los diversos campos disciplinares de las ciencias sociales.
Negonotas Docentes, Revista   +1 more
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Mejora de las competencias docentes de formadores en el ?mbito sanitario

open access: yes, 2020
Objetivo principal: Dise?ar y validar un modelo de formaci?n de formadores sanitarios sustentado en metodolog?as de formaci?n online.
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La actuación docente de los formadores de formación profesional y ocupacional

open access: yesEducar, 1996
En el presente artículo se analiza la actuación docente de los formadores en los ámbitos de formación profesional y ocupacional presentando los resultados obtenidos sobre el perfil del formador de formación profesional y ocupacional. La síntesis del conjunto de información registrada por procedimientos cuantitativos y cualitativos destaca la ...
Jurado de los Santos, Pedro   +2 more
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Políticas de recursos humanos e a satisfação de docentes em uma universidade do Rio Grande do Sul / [PDF]

open access: yes, 1999
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico.O estudo desenvolvido teve como objetivo conhecer a satisfação do corpo docente do quadro de carreira de uma Instituição de Ensino Superior no Estado do Rio Grande ...
Silva, Eleci Teresinha Dias da
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Formación de Formadores: Contradicciones de Ia Profesionalización Docente

open access: yes, 2016
La formación docente es un factor decisivo, entre varios má6 que possibilitan el funcionamiento del sistema educativo. Sin embargo, su relativa articulación actual es de data relativamente reciente, y rodavía su reconocimiento social no acaba de superar Ia idea decimonónica que hace de Ia Pedagogia solamente ensefianza, fuera de cualquier outro ...
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Ser un buen formador de docentes en una escuela normal

open access: yesPraxis Sociológica, 2019
Se presentan resultados del proyecto “Profesores que forman profesionales de la educación” registrado en la Universidad Pedagógica Nacional (México). El objetivo fue comprender qué rasgos caracterizan a los mejores profesores que trabajan en instituciones que forman profesionales de la educación desde la percepción de sus estudiantes.
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PERCEPÇÃO DAS LIMITAÇÕES NA NEGOCIAÇÃO COLETIVA POR DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO [PDF]

open access: yes, 2011
Trata-se de um estudo de caso qualitativo, através da análise de conteúdo das entrevistas realizadas com os docentes da Universidade Federal de Viçosa-UFV no processo de negociação coletiva. O objetivo foi o de identificar na percepção dos representantes
Freitas, Áurea Maria Resende De   +1 more
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Formação de professores: um olhar ao discurso do docente formador

open access: yes, 2006
O presente trabalho é caracterizado pela pesquisa de mestrado em Educação na PUC de Campinas, São Paulo, no período de Julho de 2001 a Dezembro de 2003.
Medeiros Gomes, Rita de Cássia
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E-learning para e-formadores : formação de docentes universitários

open access: yes, 2004
Nesta comunicação pretende-se apresentar o "Projecto de Formação para e-Formadores” criado pela TecMinho/Interface da Universidade do Minho e implementado numa experimentação formativa junto de docentes desta Universidade. Com este projecto foram concebidos um conjunto de recursos didácticos (em formato impres-so e em formato digital), constituídos por
Dias, Ana Augusta   +2 more
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PRÁTICA DOCENTE DE FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS?

open access: yes
A docência universitária implica em conhecimentos que contribuam nesse exercício, além de saberes específicos e pedagógicos sobre a sua área de estudo e disciplinas a serem ministradas. Esse texto analisa o que vem sendo pesquisado sobre a prática docente de formadores de professores de cursos de licenciatura em Química.
Brenda Zamerim Oliveira   +1 more
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