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Revista Iberoamericana de Educación, 2015 Nosso objetivo é compreender como os supervisores de uma rede municipal de ensino concebem o trabalho de formação continuada em serviço. Recorremos às contribuições do campo dos estudos sobre o cotidiano para amparar nossa discussão, procurando construir
Gilberto Ferreira da Silva +2 more
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Competencias investigativas de docentes formadores del profesorado en educación básica
ECA: Estudios Centroamericanos, 2022 A partir de la relevancia que tiene hacer investigación para los docentes, el presente artículo indaga sobre las competencias de investigación que tienen los docentes del profesorado de Educación Básica de una universidad salvadoreña. Se llevó a cabo una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio transeccional, no experimental.
Concepción Marina Martínez de Girón +2 more
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Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
Praxis & Saber, 2017 Este artículo presenta un conjunto de apuntes reflexivos sobre la relación entre la innovación, tecnologías de la información y comunicación y la formación docente, en perspectiva pedagógica didáctica.
Nancy Peré
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La práctica de la enseñanza y el rol colaborativo del co-formador en la comunicación del feedback
Educación, Formación e Investigación, 2018 La práctica de la enseñanza se desarrolla en un contexto pluridimensional e involucra a distintos actores: el futuro docente, el supervisor de prácticas, el docente co-formador, estudiantes e instituciones asociadas.
Antonella Percara +1 more
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Self-study colaborativo: Etapas, condiciones de la amistad crítica y aprendizajes sobre la formación
Revista Iberoamericana de Educación, 2020 En el presente artículo abordamos el trabajo realizado por un grupo de académicos utilizando la metodología de investigación denominada Self-Study. El fin investigativo fue abordar las etapas de este método reflexivo y crítico sobre el ‘sí mismo’, las ...
Alejandra Nocetti de la Barra +7 more
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Formadores de docentes y racismo
Journal de Comunicación SocialEn este artículo se aborda el tema del racismo en la formación docente desde una revisión conceptual. Siguiendo el análisis documental, se consultó investigaciones e intervenciones desarrolladas en educación superior y en la formación de docentes. Se encontró que, si bien el tema del racismo se ha estudiado ampliamente en el campo de las ciencias ...
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El docente lector como formador de ciudadanos
Alteridad, 2017 <p>El presente es un estudio que discurre desde el planteamiento del problema de la lectura como recurso básico para la formación de ciudadanos a través de la educación. Se parte de la definición de la capacidad lectora, seguida de la revisión de las características generales del cerebro lector propuestas por Stalisnas Dehaene (2014), así como ...
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la MatemáticaNuestro objetivo es describir y explicar los conocimientos, creencias y prácticas utilizadas por una formadora de docentes durante su actividad docente, con miras a brindar oportunidades de aprendizaje profesional a los futuros docentes para la enseñanza
Eduardo Goedert Doná +1 more
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Pixel-Bit, 2019 En este trabajo pretendemos analizar las competencias TIC del profesorado universitario formador de maestros del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Rep. Dom.), considerando los aportes de diversos investigadores de primera línea.
Roselina Pérez Díaz
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A perspectiva ambiental no curso de Licenciatura em Física da UFPI: reflexões sobre o atual Projeto Político Pedagógico [PDF]
Revista Brasileira de Ensino de Física, 2011 A crescente demanda por atitudes voltadas para a solução dos problemas ambientais tem exigido esforços de todas as áreas do conhecimento para se encontrar maneiras de minimizar os impactos causados pela ação do homem.
José Machado Moita Neto +1 more
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