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Expériences et développement professionnel des enseignants : formation, travail, itinéraire professionnel

open access: yes, 2012
Bailleul Marc, Thémines Jean-François et Wittorski Richard (coord.). Expériences et développement professionnel des enseignants : formation, travail, itinéraire professionnel. Toulouse : Octarès, 2012, 224 p. Avec des contributions de Jean-Marie Barbier,
Rédaction
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Fonctions, structuration et évolution des croyances (et connaissances) des enseignants

open access: yes, 2010
International audienceLes recherches relatives aux croyances et connaissances des enseignants constituent un ensemble assez disparate. La définition même du concept de croyance ainsi que la distinction entre croyance et connaissance sont objets de ...
Issaieva, Elisabeth   +3 more
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Former des enseignants réflexifs. Obstacles et résistances.

open access: yes, 2013
Cet ouvrage interroge le paradigme de la réflexivité prôné dans la plupart des systèmes contemporains de formation des enseignants au niveau de sa mise en œuvre qui rencontre des résistances chez les étudiants, voire chez les ...
Altet, Marguerite   +4 more
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Six ways to get a grip on co-creating curriculum with patients. [PDF]

open access: yesCan Med Educ J
Graves L   +10 more
europepmc   +1 more source

A French national remote peer tutoring initiative: the gastroenterology course example. [PDF]

open access: yesBMC Med Educ
Le Cosquer G   +7 more
europepmc   +1 more source

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