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Animationen in Bilderbuch-Apps – Überlegungen zur Förderung des literarischen Verstehens und Handelns im inklusiven Deutschunterricht

open access: yesMedien im Deutschunterricht, 2021
Das Angebot von Bilderbuch-Apps hat durch die voranschreitende Digitalisierung einen deutlichen Zuwachs erfahren und trifft bei Lehrkräften auf ein zunehmendes Interesse. V.a.
Claudia Müller-Brauers   +2 more
doaj   +1 more source

Dialogisches Lesen mit Bilderbuch-Apps. Rekonstruktion kindlicher narrativer Verstehensprozesse

open access: yesMedien im Deutschunterricht
Digitale Bilderbücher spielen in der frühen Lesesozialisation von Kindern eine immer größere Rolle. Studien weisen jedoch darauf hin, dass das kindliche Verstehen von digitalen Geschichten v.a. von der Materialität des Mediums abhängt. In diesem Beitrag
Claudia Müller-Brauers   +3 more
doaj   +1 more source

[Establishing and implementing the National Action Plan Health Literacy in Germany]. [PDF]

open access: yesBundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz
Schaeffer D, Griese L, Hurrelmann K.
europepmc   +1 more source

Nachhaltige Bildung im Anfangsunterricht durch die individuelle Bildungsprozessbegleitung von Kindern am Übergang Kita - Grundschule. Frühe Literalität und bio-psycho-soziales Wohlbefinden im Fokus [PDF]

open access: yes, 2023
Um Beobachtungsinstrumente entwickeln zu können, die der engen Verzahnung der Domänen Frühe Literalität und bio-psycho-soziales Wohlbefinden gerecht werden und dabei praxistauglich sind, bedarf es der Beteiligung der Praxis.
Rupprecht, Beatrice   +2 more
core   +1 more source

LEO-Transfer News: Literalität und Weiterbildung

open access: yes, 2023
In dieser Reihe stellen wir verschiedene Kapitel aus einer interdisziplinären Publikation vor, die auf Daten der LEO Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität basiert. Band 14 der Edition ZfE „Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 – Leben mit
Buddeberg, Klaus   +3 more
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LEO-Transfer News: Isoliert oder integriert? Geringe Literalität im ländlichen Raum

open access: yes, 2023
In dieser Reihe stellen wir verschiedene Kapitel aus einer interdisziplinären Publikation vor, die auf Daten der LEO Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität basiert. Band 14 der Edition ZfE „Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 – Leben mit
Buddeberg, Klaus   +3 more
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Editorial. Frühe literale Praktiken [PDF]

open access: yes, 2011
Die frühe Förderung von Sprache und Literalität ist ein aktuelles Thema der Schweizer Bildungspolitik. Die Integration des Kindergartens in das Schulsystem und die Übernahme von Bildungsaufgaben durch Betreuungsinstitutionen sind Entwicklungen, die ...
Isler, Dieter   +2 more
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Editorial zum Schwerpunktthema "Literalität, Schriftkultur, Analphabetismus" [PDF]

open access: yes, 2011
In diesem Beitrag wird ein kurzer Überblick über die Artikel der Ausgabe 2 (2011) zum Themenschwerpunkt "Literalität, Schriftkultur, Analphabetismus" gegeben. (DIPF/Orig.
Grotlüschen, Anke, Zimper, Diana
core   +1 more source

LEO-Transfer News: Welche Rolle spielt Literalität für die politische Partizipation?

open access: yes, 2023
In dieser Reihe stellen wir verschiedene Kapitel aus einer interdisziplinären Publikation vor, die auf Daten der LEO Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität basiert. Band 14 der Edition ZfE „Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 – Leben mit
Buddeberg, Klaus   +3 more
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