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Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte: frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel

open access: yes, 2019
Evamaria Zettl untersucht sprachliche Bildung im Alltag einer Kita in einem von Migration und Marginalisierung geprägten Stadtviertel. In ihrer ethnographischen, praxis- und performativitätstheoretisch orientierten Studie fokussiert sie die Aspekte ...
Zettl, Evamaria
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Literalität als soziale Praxis: Bedeutungen von Schriftsprachlichkeit [PDF]

open access: yes, 2011
Im Beitrag wird von einem international diskutierten Modell zum Schriftsprachgebrauch ausgegangen, das Schrift nicht als neutrale Kulturtechnik versteht.
Antje Pabst   +3 more
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Frühe Literalität als soziale Praxis: Analyse von Mikroprozessen der Reproduktion von Bildungsungleichheit

open access: yes, 2010
In diesem Aufsatz werden Mikroprozesse der Reproduktion von Bildungsungleichheit anhand von literalen Praktiken und Fähigkeiten bei zwei knapp 6-jährigen Kindern untersucht.
Isler, Dieter   +2 more
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Gesundheitsförderung und Frühe Hilfen

open access: yes, 2017
Gesundheitsförderung und Frühe Hilfen sind zwei Modernisierungskonzepte, die sich gegenseitig ergänzen und befruchten ...
Geene, Raimund
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Erwerb früher Literalität im Übergang von der Kita in die Grundschule

open access: yes, 2017
Zusammenfassung. Frühe Literalität stellt einen ersten wichtigen Schritt auf dem Weg zur Schriftkultur einer Gesellschaft dar und wird lange vor dem Schulanfang erworben.
Katrin Liebers, Beate Heger
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Kognitive Grundlagen geringer Literalität Erwachsener (KogLit) [PDF]

open access: yes
In Deutschland gelten etwa 6.2 Millionen Erwachsene als gering literalisiert. Über die vielfältigen Ursachen, die zu geringer Literalität führen, wissen wir allerdings vergleichsweise wenig.
Rüsseler, Jascha
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Literalität und Gesundheit

open access: yes, 2015
Quenzel G, Schaeffer D, Messer M, Vogt D. Literalität und Gesundheit. Public Health Forum.
Schaeffer, Doris ; https://orcid.org/   +3 more
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Ohne weitere Professionalisierung geht es nicht: Frühe Sprachförderung in Kindertagesstätten

open access: yes, 2023
Artikel verfasst mit Unterstützung von Franziska Vogt (PH St.Gallen) und Susanne Stern (Beratungsbüro Infras).Der Besuch eines Bildungsangebots hat positive Auswirkungen auf den Erwerb der Bildungssprache von Kleinkindern. Um in den täglichen Begegnungen
Zogmal, Marianne, Filliettaz, Laurent
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Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2025

open access: yes
Nach zwei Jahrzehnten der Expansion steht die Frühe Bildung an einem Wendepunkt: Während in vielen Regionen Westdeutschlands Kita-Plätze und Fachkräfte weiterhin fehlen, mehren sich die Anzeichen, dass aufgrund sinkender Geburten die Phase des ...
Tillmann, Katja   +7 more
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Förderung von früher Literalität im Kindergarten

open access: yes, 2010
Im Zusammenhang mit dem Umbau der Schuleingangsstufe in der Deutschschweiz gewinnen fachdidaktische Zugänge zur Bildung 4-‐ bis 6-‐jähriger Kinder an Bedeutung.
Isler, Dieter, Künzli, Sibylle
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