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Funções executivas pós-lesão de hemisfério direito: estudo comparativo e freqüência de déficits = Executive function in post-right brain damage: comparative study and deficits frequency = Funciones ejecutivas post lesión de hemisfério derecho: estudio comparativo y frecuencia de déficits

Psico, 2008
As funções executivas podem estar prejudicadas após uma lesão de hemisfério direito. Este artigo objetiva verificar se há diferenças entre grupos clínico e controle quanto ao processamento destas funções e averiguar a freqüência de déficits de ...
Gindri, Gigiane, Zibetti, Murilo Ricardo, Fonseca, Rochele Paz   +2 more
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Alteraciones en funciones cognitivas en mujeres maltratadas: revisión sistemática y meta-análisis = Alterações nas funções cognitivas em mulheres maltratadas: revisão sistemática e meta-análise = Alterations in cognitive functions in battered women: systematic review and meta-analysis

Psico, 2020
O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão sistemática e meta-análise das alterações nas funções cognitivas em mulheres agredidas. Para arealização do estudo, foi utilizada uma amostra inicial de 643 registos nas bases de dados: Medline, ERIC ...
García Rueda, Laura
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Assessment of school readiness and the importance of executive functions for learning. [PDF]

Rev Paul Pediatr, 2023
Coelho RMD, Grisi SJFE, Brentani AVM, Ferrer APS.   +3 more
europepmc   +1 more source

Neurociência para a educação: estimulação das habilidades cognitivas em busca da aprendizagem efetiva

Signo
Este artigo propõe uma reflexão teórica sobre a forma como os conhecimentos sobre neurociência podem ampliar a qualidade das aulas e intervenções pedagógicas em estudantes típicos e atípicos.
Letícia Priscila Pacheco
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Potenciar a atenção/concentração pelo REHACOG

Gestão e Desenvolvimento, 2019
O constructo atenção/concentração é um domínio complexo de análise, mas tem-se revelado de grande importância no desempenho académico e mesmo em tarefas da vida diária.
Ana Paula Couceiro Figueira, Filipa Rocha   +1 more
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Funções executivas em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo: uma revisão = Executive functions in children and adolescents with autism spectrum disorder: a revision = Funciones ejecutivas en niños e jóvenes com trastorno del espectro autista: uma revisión

Psico, 2013
Esse artigo consiste em uma revisão sistemática de estudos publicados entre 2001 e 2011, envolvendo avaliação neuropsicológica das funções executivas em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
Czermainski, Fernanda Rasch, Bosa, Cleonice Alves, Salles, Jerusa Fumagalli de   +2 more
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Efeitos da Meditação na Atenção, Funções Executivas e Desempenho Escolar [PDF]

Avaliação Psicológica
RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo identificar os efeitos da meditação sobre a atenção, as funções executivas e o desempenho escolar de crianças.
Egon Ralf Souza Vidal, Thatiana Helena de Lima   +1 more
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Funções executivas: revisão bibliográfica sobre intervenções no contexto da educação infantil = Executive functions: literature review on interventions in the context of early childhood education

Revista Educação Por Escrito
As funções executivas fazem parte de um processo “top-down”, destacando-se no contexto da educação na primeira infância por contemplarem funções consideradas básicas no aprendizado e no desenvolvimento socio-emocional, tais como memória de trabalho ...
Santos, Thais Covalski dos
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Estilos parentais e desenvolvimento das funções executivas: estudo com crianças de 3 a 6 anos = Parenting styles and development of executive functions: study with 3-6-year-old children = Estilos parentales y desarrollo de funciones ejecutivas: estudio con niños de 3 y 6 años [PDF]

Psico, 2016
Este estudo analisou a relação entre estilo parental dos responsáveis e funções executivas em pré-escolares, pois pesquisas prévias sugerem que características do ambiente familiar podem influenciar o desenvolvimento dessas funções.
Martins, Gabriela Lamarca Luxo, León, Camila Barbosa Riccardi, Seabra, Alessandra Gotuzo   +2 more
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Avaliação do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade em adultos (TDAH): uma revisão de literatura [PDF]

Avaliação Psicológica, 2005
Pesquisas mostram que, em média, 67% de crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) continuam tendo os sintomas quando adultos, interferindo na vida acadêmica, profissional, afetiva e social. A avaliação precoce e o
Regina Maria Fernandes Lopes, Roberta Fernandes Lopes do Nascimento, Denise Ruschel Bandeira   +2 more
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