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Teoría y práctica del urbanismo

open access: yesUrbano, 2000
La planificación urbana indudablemente nos presenta múltiples ángulos de aproximación a ella. Sin embargo, es posible reconocer algunos cauces generales para enfrentar tal acercamiento.
Ricardo Utz Barriga
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Hacia un nuevo modelo de formación y acceso a la función docente: propuestas a debate

open access: yes, 2018
En este artículo se analiza la situación actual de la formación inicial del profesorado e incorporación al trabajo docente en España, relacionándose el tipo de formación con los modelos docentes, se exponen las características de la formación inicial ...
Díez Gutiérrez, Enrique Javier   +2 more
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Variables institucionales en el conocimiento profesional del docente: el caso de la función [PDF]

open access: yes, 2000
Este artículo presenta un estudio del conocimiento profesional del docente en matemáticas sobre el concepto de función. El estudio acoge la relación entre el significado personal personal sobre sujeto-objeto, mediada por el significado institucional.
García, Gloria, Serrano, Celly
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Diseño de un modulo pedagógico interactivo dirigido a profesionales de la salud con función docente en el ámbito hospitalario

open access: yes, 2020
En la actualidad se ha generado conceptos de mejora y estrategias para generar calidad en la atención médica lo que lo hace netamente importante, esto representa que la enseñanza de todas las profesiones médicas que se encuentren en dichas instituciones
Montano Sarmiento, Claudia Viviana
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Demandas del profesorado universitario sobre su formación docente

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2003
Se analiza la opinión de 165 profesores universitarios sobre la necesidad de formación docente, su disponibilidad a implicarse y cómo debe planificarse. Se categorizan las respuestas y se realizan análisis de frecuencia y pruebas «Chi cuadrado».
Ramón Aciego de Mendoza   +2 more
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La orientación educativa y familiar. Su implicación en la formación del profesional universitario en Cuba.

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2012
Fundamento: dentro de los pilares de la educación para el siglo XXI un significativo lugar ocupan los retos de aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser; en este sentido adquiere medular importancia el proceso de ...
Geycell Emma Guevara Fernández   +1 more
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La pérdida de la voz en los maestros, una lectura desde el psicoanálisis

open access: yesDesde el Jardín de Freud, 2008
Los docentes asumen por encargo del Otro social la función de culminar el proceso de integración de los individuos más jóvenes a la cultura. Este proceso se ve obstaculizado por la transformación de pautas relacionales, la confusión en los roles y por la
Carlos Alberto Abril Martínez
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El rol del discurso matemático escolar en la función social del docente de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2016
Desde un programa de la Teoría Socioepistemológica, se reflexiona sobre los alcances que tiene el discurso Matemático Escolar (dME) en la función social del docente de matemáticas.
Pérez-Oxté, Irene   +3 more
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“Salga de acá, vaya para allá”: las características léxicas y pragmáticas del discurso docente en el jardín maternal

open access: yesRevista de Psicología, 2019
Diversos estudios han atendido de modo incipiente al hecho de que ciertas características del habla de las maestras en el nivel inicial pueden tener un impacto en el desarrollo del lenguaje infantil (Dickinson & Porche, 2011; Girolametto et al., 2000 ...
María Ileana Ibañez   +2 more
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Estamos formando especialistas de atención familiar y comunitaria. [PDF]

open access: yesAten Primaria, 2022
Unidades Docentes de AFyC Y MFyC   +1 more
europepmc   +1 more source

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