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Prevalencia de demencia y funcionalidad en una clínica geriátrica de Huancayo, Perú, 2016-2017

open access: yesAnales de la Facultad de Medicina, 2019
Introducción. La demencia es un problema de salud pública; la Organización Mundial de la Salud promueve su investigación para la implementación de políticas de salud frente a esta enfermedad. Objetivos.
Coco Contreras   +3 more
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Alteraciones de la atención y de la función ejecutiva en niños y adolescentes con trastorno afectivo bipolar

open access: yesActa Neurológica Colombiana, 2023
Introducción. La definición precisa de las características neuropsicológicas del trastorno afectivo bipolar (TAB) en niños tropieza con los problemas de la validez del diagnóstico y la confusión con el trastorno de atención/ hiperactividad (TDAH ...
Mercy Bedoya-Tovar   +2 more
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Desempeño neurocognitivo de la atención, memoria y función ejecutiva en una población infanto-juvenil escolarizada con y sin presencia de sintomatología internalizante

open access: yesPsicogente, 2018
Objetivo: El presente artículo resultado de investigación tiene como objetivo caracterizar el desempeño neurocognitivo de la atención, memoria y función ejecutiva en una muestra de 50 niños, niñas y adolescentes entre los 10 y 15 años con y sin presencia
César Argumedos De la Ossa   +3 more
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Perfil cognitivo en pacientes con infección por el virus de inmunodeficiencia humana neurológicamente asintomáticos

open access: yesAnales de la Facultad de Medicina, 2013
Introducción: Diversos estudios han comunicado la presencia de deterioro cognitivo asociado al virus de inmunodeficiencia humana (VIH) tipo 1, aún en estadios tempranos de la infección. Las principales funciones comprometidas son la memoria a corto plazo,
Erik Guevara-Silva
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Caracterización del control inhibitorio en adolescentes del grado once de la Institución Educativa Normal Superior de Envigado-Colombia.

open access: yesPsicoespacios, 2017
El control inhibitorio es la capacidad que tiene un individuo para controlar reacciones impulsivas tanto a nivel atencional como comportamental, esta función depende principalmente de la corteza pre frontal.
María Camila Peña Barrientos   +4 more
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Estrato Socioeconómico, Funciones Ejecutivas y Metacognición en Adolescentes

open access: yesRevista de Psicología
El objetivo del presente estudio fue analizar el efecto del estrato socioeconómico (ESE) en las funciones ejecutivas (FE) y la metacognición en adolescentes y examinar la relación entre el desempeño ejecutivo y la metacognición según el ESE.
Mercedes Luján García   +3 more
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¿Es la teoría de la mente una función ejecutiva?

open access: yesRevista de Psicología
Este texto presenta una reflexión teórica de la teoría de la mente (ToM) y su configuración en la adultez, así como un abordaje de las evidencias respecto a sus componentes, tanto en la infancia como en la adultez, lo que involucra pensar que la ...
Renato Zambrano-Cruz
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Moduladores de la ventaja del bilingüismo en la inhibición, atención y tareas de cambio

open access: yesPensamiento Psicológico, 2019
Objetivo. Revisar la literatura para identificar si existen diferencias en el desempeño ejecutivo de la atención, inhibición y tareas de cambio entre personas bilingües y monolingües. Objetivo.
Leticia Sarli, Nadia Juste
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EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EFECTIVA DE LA FUNCIÓN EJECUTIVA. Propuesta de compilación de pruebas neuropsicológicas para la evaluación del funcionamiento ejecutivo.

open access: yesCuadernos de Neuropsicología, 2010
El presente trabajo nace en el contexto de la realización de una memoria de titulación y su objetivo original apuntó a la evaluación de la función ejecutiva para la valoración de un programa de rehabilitación de las mismas.
Ingrid Buller P.
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Efecto de un programa de entrenamiento cognitivo de la función ejecutiva sobre el componente de planeación en adultos con discapacidad intelectual leve

open access: yesPensamiento Americano
Introducción: La discapacidad hoy en día está representada en aproximadamente 1000 millones de personas en todo el mundo, cuya condición genera limitaciones que abarca lo funcional, lo adaptativa y lo cognitivo. Objetivo: evaluar el efecto de un programa
Álvaro Alejandro Acosta Echavarría   +4 more
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