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OS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Investigamos o trabalho de exploração das características dos gêneros textuais. Buscamos responder à seguinte pergunta: Como é realizada a transposição didática dos gêneros textuais para as aulas de Língua Portuguesa?
Elaine Cristina Nascimento da Silva +1 more
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Múltiplos espaços de leitura: a experimentação de textos e a valorização artístico-cultural [PDF]
Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.O programa Múltiplos Espaços de Leitura (IFRS – Câmpus
Fidelis, Fabiana +5 more
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Este trabalho é recorte de uma pesquisa maior e o objetivo é analisar o livro didático “Vontade de Saber Português”, de Rosimeire Alves; Tatiane Brugnerotto. A análise verificou as propostas de produções textuais dos gêneros orais da esfera do argumentar
Bárbara Olímpia Ramos de Melo +1 more
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A leitura e a escrita no currículo: a presença ausente [PDF]
No quadro de um estudo mais vasto sobre as funções da leitura e da escrita na aprendizagem das disciplinas escolares, para lá da de Língua Portuguesa, é objetivo deste texto apresentar e discutir os resultados de uma fase exploratória que consistiu na
Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade +2 more
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This article focuses on the rhetorical stru cture of introductory sections in Brazilian and German MA dissertations from the field of linguistics.
Kathrin Schweiger
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Registrar: marcar o cotidiano, fazer história, uma releitura da prática pedagógica. [PDF]
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - 1ª Edição – Polo Joinville - SC, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação InfantilA observação e o registro reflexivo fornecem aos docentes uma visão integral da criança ...
Machado, Ruth Belhing Lessa
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A tessitura do discurso argumentativo numa sala de aula de ciencias [PDF]
Compreendendo o discurso como dialógico e heterogêneo, reconhecemos que sua construção se dá na relação com outro discurso e não se restringe a um tipo textual.
Barbosa da Motta, Micheline +1 more
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Gêneros textuais, tipificação e interação
Francisco Gomes de Matos
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A didática da literatura na perspectiva da formação de professores de Língua Portuguesa : reflexos e contributos para a escola e sociedade [PDF]
Cada vez mais, a questão da formação de professores assume importância frente às exigências que são colocadas diante da Educação Básica, na sociedade contemporânea.
Walter, Letícia
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Literacia(s) no ensino superior : configurações em práticas de investigação [PDF]
Neste texto propomo-nos identificar e caracterizar as formas que a literacia assume, tanto na sua dimensão conceptual como na prática, quando é objecto de investigação no Ensino Superior.
Dionísio, Maria de Lourdes da Trindade +1 more
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