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Deleuze and the three syntheses of time [PDF]
The three syntheses of time are Deleuze’s response to Kant’s belief that time is synthesized by the unity o the “I think.” Deleuze believes that there is a prior synthesis of time in the unconscious. He calls this a “passive” synthesis of time.
Faulkner, Keith W.
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Opération. Citation de Gilles Deleuze : Critique n° 375, Décembre 1975
, 1976 Deleuze Gilles. Opération. Citation de Gilles Deleuze : Critique n° 375, Décembre 1975. In: Sorcières : les femmes vivent, n°6, 1976. Prisonnières.
Deleuze, Gilles
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INSTED: Interdisciplinary Studies in Education & Society, 2017 Celem tekstu jest ukazanie warunków i możliwości wprowadzenia zmiany w instytucji szkoły. Autorka czyni to w kontekście analiz i komentarzy do myśli twórców teorii krytycznej Theodora Adorno i Maxa Horkheimera oraz filozofów poststrukturalizmu Gilles?a ...
Magdalena Archacka
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A reading of selected writings of James Joyce in relation to the works of Gilles Deleuze (and Félix Guattari) [PDF]
, 2005 Chapter One consists in a more complete survey of the writings of Gilles Deleuze and Felix Guattari on the works of James Joyce than has previously been available, together with an overview of Deleuzian philosophy.
Davies, James
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LA LATENCIA O LA FICCIÓN DE LA VERDAD. SOBRE EL MÉTODO DEL DISCURSO DE M.BLANCHOT
Daimon, 1992 En este texto, se pretende recrear la experiencia blanchotiana de la escritura, a través de un recorrido que va del relato al ensayo y viceversa. esta experiencia se piensa y se arriesga a sí mismo como la desaparición del sujeto en la exterioridad del ...
Anna Poca
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, 2015 I will try to show how Beckett’s works shed light on ideas developed in Deleuze and test and extend those ideas. In particular, here, I will focus on two points of impasse and possibility that Deleuze, and Deleuze and Guattari, identify: first, the ...
Uhlmann, Anthony (R8739)
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Método arqueológico educativo infantil: "No lo sabemos. No lo queremos saber"
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2020 En el presente trabajo expondremos un recorrido conceptual por el Método Arqueológico Educativo Infantil, que estamos componiendo en nuestra Escuela donde somos docentes y directivos y coordinadores del espacio de Filosofía Infantil, haciendo hincapié en
Laura SIlvia Helou +3 more
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The nature of the phenomenon “Event” in the prism of the conception by Gilles Deleuze
Studia Humanitatis, 2014 Through the prism of the “event” conception by G. Deleuze the article explores the ambivalent language and social nature of the event. It analyses references between attributes of the event: sign, meaning, and significance.
Pilyugina Elena Vladimirovna
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Nuevo Itinerario, 2013 En este trabajo indagamos las perspectivas metodológicas de G. Deleuze y M. Foucault, y la vinculación que ambos tienen con el concepto nietzscheano de genealogía. Sostenemos como hipótesis que pese a la estrecha vinculación entre sus pensamientos, es el
Miriam Lucero
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La filosofía: una pedagogía del concepto Aproximación al pensamiento de G. Deleuze y F. Guattari
Cuestiones de Filosofía, 2012 Resumen: Con este texto deseamos presentar algunos de los planteamientos más notables del libro ¿Qué es lafilosofía?, escrito por Gilles Deleuze y Félix Guattari, dos grandes filósofos de la segunda mitad delsiglo XX. Lamentablemente no hemos dado cuenta
Camilo Diagama
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