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CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: DUAS FACES DA MESMA MOEDA NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SOCIAL

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2015
O direito à educação de qualidade social viabiliza-se a partir do estreito e permanente diálogo entre os pressupostos do currículo pós-crítico e da avaliação emancipatória. Com base nesse pressuposto, consideramos, para análise, a relação entre políticas
Ana Maria Eyng
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Diagnostico da qualidade, utilização de ferramentas estatisticas e modelo de relacionamento com fornecedores em uma industria ceramica [PDF]

open access: yes, 1994
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoO objetivo deste trabalho, realizado em uma empresa do setor cerâmico e, a partir da realização de um diagnóstico sistêmico da qualidade estudar, selecionar e propor ...
Petrus, Claudia Rita F. J. Souto
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QUINZE ANOS DO PERIÓDICO "QUALITY IN HIGHER EDUCATION"

open access: yesRevista Educação e Cultura Contemporânea, 2014
A análise explora 15 anos de contribuições publicadas no periódico Quality in Higher Education. Esta primeira parte da revisão concentra-se em processos e fatores externos, nacionais e internacionais, cujos desenvolvimentos, em uma ampla gama de países ...
Lee Harvey   +3 more
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Farmacêutico na farmácia básica: garantia de qualidade na assistência farmacêutica?

open access: yesRevista de APS, 2021
A Assistência Farmacêutica se volta à promoção, proteção e recuperação da saúde por meio de atividades técnico-gerenciais e clínico-assistenciais. A atuação do farmacêutico nas unidades básicas de saúde parece favorecer esse processo, embora alguns municípios optem por não inclui-lo no quadro de recursos humanos das farmácias básicas.
Tiago Marques Reis   +6 more
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Gerenciamento de processos na construção civil: um estudo de caso aplicado no processo de execução de paredes em gesso acartonado / [PDF]

open access: yes, 2000
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.O presente trabalho apresenta a aplicação da metodologia do Gerenciamento de Processos na indústria da construção, especificamente utilizado no processo de paredes em ...
Silva, Márcio Fernandes Andrade da
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INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO DE RESULTADOS DE PROGRAMAS DE MELHORIA DA QUALIDADE: REVISÃO INTEGRATIVA

open access: yesRevista Baiana de Enfermagem, 2018
 Objetivo: avaliar os resultados de programas de melhoria da qualidade no contexto hospitalar. Método: revisão integrativa de artigos publicados, no período de 2003 a 2016, nas bases de dados MEDLINE, LILACS e CINAHL.
Graziela Caldana   +4 more
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Metodologia para desenvolvimento e implantação do Programa Brasileiro da Qualidade e Produtividade em obras do setor público baseada no atestado de qualificação/certificação [PDF]

open access: yes, 2000
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Atentas às mudanças ocorridas no setor da construção em função do novo cenário econômico nacional e mundial , as entidades representantes do setor da construção civil ...
Ambrozewicz, Paulo Henrique Laporte
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Implantação de controle estatistico de processo em uma olaria de pequeno porte [PDF]

open access: yes, 1997
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pos-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 1997Esta dissertação aborda inicialmente a importância do conhecimento das características dos bens ...
Mattos, Viviane Leite Dias de
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Políticas públicas para a educação infantil em Porto Velho/RO (1999/2008)

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014
Este estudo trata das políticas públicas educacionais de modo geral e analisa especificamente as políticas públicas de Educação Infantil desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Porto Velho/RO, no período de 1999 a 2008. Caracteriza-
Juracy Machado Pacífico   +1 more
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Avaliação institucional e qualidade educativa na formação inicial de professores em Portugal

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2016
As mudanças políticas introduzidas em Portugal pelo Processo de Bolonha acentuaram a complexidade dos desafios ao ensino superior e à formação inicial de professores. O compromisso assumido para a criação do Espaço Europeu do Ensino Superior justificou o
Fátima Sousa-Pereira, Carlinda Leite
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