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Famílias e individualismo: tendências contemporâneas no Brasil

open access: yesInterface: Comunicação, Saúde, Educação, 2001
Este artigo apresenta pontos de reflexão sobre o debate atual em torno do presente e do futuro da "instituição família" e do "valor" da família diante da generalização do individualismo.
Lia Zanotta Machado
doaj   +1 more source

Compensação e variação: Um estudo sobre o pensamento relacional de alunos do 4.º ano de escolaridade [PDF]

open access: yes, 2011
Nesta comunicação apresenta-se um estudo inserido numa investigação mais ampla de implementação de uma experiência de ensino em que se pretende desenvolver o pensamento algébrico de alunos de uma turma do 4.º ano de escolaridade.
Mestre, Célia, Oliveira, Hélia
core  

Validação de seqüências didáticas : uma abordagem CTS no ensino da Química [PDF]

open access: yes, 2009
Este estudo visa validar externa e internamente uma seqüência didática (SD) com abordagem CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) no ensino de química, a partir de uma estrutura analítica focada na análise de atividades e ações realizadas na sala de aula ...
Amaral Ribeiro, E.   +3 more
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Patrones geométricos, numéricos y verbales como iniciadores del proceso de generalización en la educación básica primaria [PDF]

open access: yes, 2013
En este escrito se analiza el desarrollo del proceso de generalización de estudiantes entre 9 y 12 años, a partir del estudio de situaciones sobre patrones en diferentes representaciones.
Pineda, Mónica   +2 more
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Pensamento algébrico: contributo da visualização na construção da generalização

open access: yesEducação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 2019
Para que os alunos sejam competentes em álgebra, devem compreender os conceitos e relações muito para além da manipulação simbólica, o que implica que o seu estudo se inicie nos primeiros anos com o desenvolvimento do pensamento algébrico.
I. Vale, Ana Barbosa
semanticscholar   +1 more source

Leitura recombinativa em pessoas com necessidades educacionais especiais: análise do controle parcial pelas sílabas

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa
O controle parcial silábico dificulta a leitura recombinativa, podendo ser revertido por procedimentos de ensino. Verificou-se o controle silábico e efeitos de procedimentos de ensino nessa leitura.
Keila Regina Sales Alves   +3 more
doaj   +1 more source

Representação de Cartas Topográficas em Dispositivos Móveis de Realidade Aumentada Aplicando Conceito de Generalização Cartográfica

open access: yesRevista Brasileira de Cartografia, 2023
A visualização de mapas por meio de Realidade Aumentada pode facilitar análises topográficas, pois tais ferramentas permitem representar a topografia de maneira interativa e dinâmica em ambientes 3D.
Joyce Raymundo da Silva   +1 more
doaj  

Determinação de dimensões mínimas para simbologia de cartas topográficas urbanas

open access: yesRevista Brasileira de Cartografia, 2019
O objetivo deste artigo é definir critérios para o estabelecimento de dimensões mínimas para a padronização da simbologia de cartas topográficas urbanas.
Mônica Cristina Castro   +1 more
doaj   +1 more source

Padrões num contexto de formação inicial de educadores [PDF]

open access: yes, 2009
O documento associado a este registo está incluído no Capítulo 2 com o título "Números e Álgebra".Neste artigo, descreve-se e reflete-se sobre parte de uma experiência desenvolvida no âmbito da disciplina de Matemática na Educação de Infância de um curso
Cabrita, Isabel
core  

Generalização de um truque matemático

open access: yes, 2020
The purpose of this paper is to generalize the mathematical trick presented by Santos and Gontijo (2018)[1]. In this magic, the diviner makes it available to a volunteer participant T, 7 equal balls for the participant to choose a certain amount of these
R. Santos   +3 more
semanticscholar   +1 more source

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