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González Alcaide, G. (2024).1 d. C. (después de ChatGPT): Inteligencia artificial generativa en la educación superior. Universitat de València. 226 pp.

Revista Española de Pedagogía
La inteligencia artificial generativa es una innovación tecnológica que se ha extendido de manera repentina en prácticamente todos los ámbitos sociales y humanos. Su capacidad para generar textos, imágenes, música y otros contenidos con un alto grado de
Javier Gomez-Ferri
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De grammatica generativa

Anuario del Seminario de Filología Vasca "Julio de Urquijo", 1995
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Patxi Goenaga
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Potencialidades e desafios do uso de inteligência artificial generativa na produção de textos acadêmicos

Revista Docência do Ensino Superior
É crescente o uso de ferramentas de inteligência artificial generativa no âmbito educacional. Entretanto, essas ferramentas podem funcionar como “suportes amigáveis” na escrita acadêmica? Quais as implicações disso para a formação docente? Neste trabalho,
Jimmy Naially Silva, Rebeca Trajano Oliveira, Elizabeth Maria da Silva   +2 more
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González-Alcaide, Gregorio. (2024). 1 d.C. (después de ChatGPT): Inteligencia artificial generativa en la educación superior. Valencia: PUV, 226 pags. ISBN: 978-84-1118-425-0.

Anales de Documentación
La reseña analiza el libro 1 d.C. (después de ChatGPT): Inteligencia artificial generativa en la educación superior (2024), de Gregorio González Alcaide, publicado por la Universitat de València, que examina el impacto de la inteligencia artificial ...
Máxima Bolaños-Pizarro
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Pessoas com deficiência na formação em enfermagem

Cogitare Enfermagem
Objetivo: Analisar criticamente as contradições, os desafios e as possibilidades da inteligência artificial generativa como catalisadora de uma formação emancipatória e inclusiva na enfermagem, com foco nas singularidades de estudantes com deficiência.
Nádile Juliane Costa de Castro, Juliana Costa de Castro, Dândara Lanara Sousa Cordeiro   +2 more
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A personalização do serviço de referência em bibliotecas universitárias com o uso da inteligência artificial generativa

Encontros Bibli
Objetivo: Verificar por meio da literatura como as bibliotecas universitárias estão usando a Inteligência artificial generativa para aprimorar o atendimento aos usuários tornando-o personalizado.
Adriléia de Moura Lima, Elisângela Cristina Aganette   +1 more
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Innovación Educativa con Inteligencia Artificial: Generación y Validación de Guiones para Monólogos Educativos en la Enseñanza Universitaria

Informática y Sistemas
Este estudio examina el potencial de la Inteligencia artificial generativa para crear guiones de monólogos educativos de tipo stand-up en contextos universitarios.
Christiam Xavier Núñez Zavala, Jorge Noé Silva Castillo, Cristhy Nataly Jimenez Granizo, Hernán Ramiro Pailiacho Yucta   +3 more
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La inteligencia artificial generativa en la educación odontológica: Una revisión narrativa de aplicaciones y desafíos Generative artificial intelligence in dental education: A narrative review of applications and challenges

Revista de la Asociación Odontológica Argentina
La inteligencia artificial generativa en la educación odontológica: Una revisión narrativa de aplicaciones y desafíosGenerative artificial intelligence in dental education: A narrative review of applications and challenges EDUCACIÓN | REVISIÓN ...
Jeannet Carla Larrea Eyzaguirre, Willy Bustillos Torrez   +1 more
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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) GENERATIVA E COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO: HABILIDADES INFORMACIONAIS NECESSÁRIAS AO USO DE FERRAMENTAS DE IA GENERATIVA EM DEMANDAS INFORMACIONAIS DE NATUREZA ACADÊMICA-CIENTÍFICA

Perspectivas em Ciência da Informação
RESUMO A Inteligência Artificial (IA) traz novos desafios para a aquisição de conhecimento, inclusive no contexto acadêmico-científico. Objetivo: Apresentar as habilidades informacionais necessárias ao uso eficiente de tecnologias de IA Generativa em ...
Alessandra Stefane Cândido Elias da Trindade, Henry Poncio Cruz de Oliveira   +1 more
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Uso de la Inteligencia Artificial Generativa y su Relación con la Ansiedad y la Dependencia Tecnológica en Estudiantes Universitarios

Revista Enfoques de la Comunicación
La inteligencia artificial generativa ha transformado significativamente los entornos educativos, al facilitar la producción de contenido y el acceso inmediato a la información.
Gianella Vasconcellos-Canales
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