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Situações surpresa no ensino de Geometria utilizando software de Geometria Dinâmica
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2012 Este artigo enfatiza o papel de destaque que a geometria dinâmica tem adquirido no contexto do ensino de Geometria assistida por computador. Consiste também em compreender ações inesperadas, denominadas situações surpresa, segundo a teoria de Santana ...
Mário Wedney de Lima Moreira +1 more
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El Aprendizaje De Proposiciones Condicionales Usando Geometría Dinámica
Revista Científica, 2014 A través de una serie de tareas desarrolladas con un software de geometría dinámica, buscamos propiciar la comprensión de lo que es y lo que expresa una condicional en matemáticas.
Nabil Ortegón Domínguez +2 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2009 Este estudio forma parte de una investigación1 en curso sobre la interpretación del comportamiento de los estudiantes de Bachillerato Tecnológico en la resolución de problemas de geometría plana, mediante el análisis de la relación entre el uso de ...
Nuria Iranzo +1 more
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Aprendizaje por descubrimiento en sistemas de puntos y rectas notables del triángulo
Praxis & Saber, 2020 Se presentan los resultados de una investigación acerca del aprendizaje de los elementos notables del triángulo en geometría euclidiana, realizada con estudiantes de grado décimo de un colegio de Tunja, con edades comprendidas entre 14 y 17 años.
Carlos Alberto Joya, Publio Suárez
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Revista Brasileira de Ensino de FísicaOs programas de geometria dinâmica foram os principais responsáveis pela revitalização do ensino de geometria ocorrida nos últimos anos. Esses programas de computador produzem representações visualmente acuradas de objetos e relações geométricas, que são
C.E. Aguiar
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Ambientes de Geometria Dinâmica: Potencialidades e Imprevistos
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012 Esse artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar as contribuições pedagógicas de um ambiente de geometria dinâmica através do trabalho em um grupo de estudos formado por futuros professores de matemática. O grupo se reuniu
Guilherme Henrique Gomes Silva
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INFAD, 2021 En este artículo se profundiza en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza de la geometría en la educación secundaria, y en particular el Software de Geometría Dinámica (SGD) GeoGebra.
Juan Campo Quinzaños +2 more
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Aprendizaje y geometría dinámica en la escuela básica
Ciencia y Sociedad, 2003 Se abordan algunas consideraciones sobre la enseñanza de la geometría en la escuela básica, teniendo en cuenta los avances tecnológicos que existen en este fenómeno.
Celia Rizo Cabrera +1 more
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Estrategias asociadas al uso de GeoGebra en un contexto de resolución de problemas
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021 Este artículo presenta una experiencia en aula de matemática cuyo objetivo fue analizar cómo el uso constante de un Sistema de Geometría Dinámica (SGD), GeoGebra, en un contexto de resolución de problemas, permitió a un grupo de educadores matemáticos en
William Enrique Poveda Fernández +1 more
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2015 El creciente uso de software de geometría dinámica 3-dimensional plantea nuevas cuestiones a los investigadores en Educación Matemática. Para aportar información sobre el aprendizaje de geometría espacial en esta disciplina mediante entornos de geometría
Ángel Gutiérrez, Adela Jaime
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