Revista de Educação PUC-Campinas, 2015 Desde o final do século XX, muito se tem escrito sobre o fenômeno da gestão democrática da escola, que ganhou forma pela primeira vez no Brasil com a Constituição Federal de 1988 e com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Usualmente,
Eliete Aparecida de Godoy +1 more
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A INFLUÊNCIA DA LIDERANÇA DEMOCRÁTICA PARA UM ATENDIMENTO HUMANIZADO: UM EXEMPLO NO HU/UFSC [PDF]
, 2012 Este estudo buscou analisar de que forma se configura o atendimento humanizado através da influencia da liderança democrática na seção de Lactário do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina.
Mafra, Marluce +1 more
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Considerações sobre a gestão democrática e participativa na Educação Profissional e Tecnológica
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2018 O presente ensaio tem por finalidade refletir acerca da gestão escolar democrática e participativa na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Para tanto, pautado em uma abordagem qualitativa e em uma pesquisa bibliográfica e documental, este estudo ...
Ana Sara Castaman +1 more
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O Caso da Lei 16.088/2024 do Rio Grande do Sul: a gestão escolar democrática ainda existe?
Cadernos CajuínaEste artigo apresenta uma análise da lei 16.088/2024 que estabelece a gestão democrática do ensino nas escolas públicas estaduais do Rio Grande do Sul.
Mariângela Bairros
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Gestão democrática da educação : Para além do local/regional [PDF]
, 2014 Este trabalho descreve a experiência investigativa, em processo de conclusão, sobre gestão democrática em dois sistemas municipais de ensino do extremo sul catarinense (Brasil), sob nossa coordenação, no âmbito do FORGESB – Grupo de Estudos e Pesquisa ...
Pereira, Antonio Serafim
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Revista Iberoamericana de Educación, 2007 A oficialização dada pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei no. 9.394/96 contribuiu em grande medida para o avanço da gestão democrática, embora seja claramente perceptível que, às vezes, as iniciativas são pontuais e tímidas, defendidas ...
Dinair Leal da Hora
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A INFLUÊNCIA DO NEOLIBERALISMO NA CONCEPÇÃO DA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL: REFLEXÕES ACERCA DE MODELOS DE GESTÃO E TIPOS DE RACIONALIDADES PREDOMINANTES [PDF]
, 2013 A partir da década de 90, as políticas públicas educacionais do Brasil passaram a ser norteadas pelas políticas neoliberais, as quais influenciaram a universidade pública federal e proporcionaram a mercadorização da educação superior.
Perardt, Susany
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CONCEPÇÕES DE GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: ESTUDO FENOMENOGRÁFICO COM DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS [PDF]
Educação em RevistaRESUMO: Diante do número limitado de estudos empíricos sobre gestão escolar democrática no país, o objetivo dessa pesquisa é analisar, à luz da fenomenografia, as diferentes concepções de gestão escolar democrática e suas implicações nas práticas de ...
RUBENS DE ARAUJO AMARO +2 more
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PROFISSIONALIZAÇÃO DA GESTÃO PÚBLICA: O CASO DE UMA IFES SUL MINEIRA [PDF]
, 2012 O objetivo desse artigo é analisar os processos de profissionalização da gestão utilizados por uma universidade pública federal como ferramenta de gestão para superação dos entraves burocráticos e personalistas ainda existentes.
Daud, Cristina dos Santos Dias +2 more
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Gestão escolar pública: atribuições, limites e possibilidades a partir de um contexto escolar [PDF]
, 2014 A discussão acerca da gestão democrática nas escolas públicas parece estar adormecida, mas quando inicia novo processo de escolha dos diretores, essa chama reacende.
Uhmann, Silvana Matos
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