El Consejo Escolar : La inclusión de los estudiantes [PDF]
, 2014 El objetivo general de este estudio es analizar la inclusión de los estudiantes en el Consejo Escolar en cuanto a la participación y la autonomíanecesaria para la gestión democrática de la escuela brasileña.
Sousa, Enise Cristina Barbaresco de
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POLÍTICAS DE INCLUSÃO APLICADAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: GESTÃO SOCIAL OU GESTÃO ESTRATÉGICA? [PDF]
, 2011 As políticas de inclusão, aplicadas no âmbito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão expressas no programa de Ações Afirmativas, o qual trata do sistema de cotas, o Programa Incluir, aplicado para aqueles portadores de necessidades ...
Amorim, Sirlene Silveira +3 more
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O formato da gestão democrática em escolas brasileiras e portuguesas
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015 O artigo compõe o estado da arte da dissertação Globalização e Gestão Escolar no Brasil e em Portugal, desenvolvida no âmbito do mestrado em Ciências da Educação na área de Administração e Políticas Educativas, na Universidade de Aveiro/Portugal ...
Rosilania Macedo-Silva
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ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL: ESTUDO DE CASO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA [PDF]
, 2015 Atender as singularidades da educação no campo e outras necessidades específicas de regiões caracterizadas pela diversidade social é um ato social urgente.
DIAS, ILANE FRANK +5 more
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Education, politics and the administration: reflections on the practice of the school principal [PDF]
, 2010 À luz de um conceito de administração (ou gestão) como mediação para a realização de fins e de uma concepção de política como convivência (conflituosa ou não) entre sujeitos, e tendo presente o caráter necessariamente democrático da educação para a ...
PARO, Vitor Henrique
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Revista Educação e Emancipação, 2019 Resenha da obra de Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, Gestão Democrática da Educação no Brasil: a emergência do direito à educação.
Jokasta P. V. Ferraz
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O incentivo de governo e de escolas à coprodução do Ensino Fundamental público por familiares de alunos [PDF]
, 2017 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-graduação em Administração, 2017.Esta dissertação se propôs a identificar como o incentivo à coprodução ...
Soares, Guilherme Ferreira
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Análise do Eixo Temático Gestão Educacional do Plano de Ações Articuladas no Nordeste do Brasil
Roteiro, 2012 Recorrendo a uma abordagem de cunho qualiquantitativo, este estudo teve como objetivo analisar o eixo temático da Gestão Educacional do Plano de Ações Articuladas (PAR), a fim de perceber como se configura a gestão democrática no contexto dos municípios ...
Sthenio José Ferraz Magalhães +1 more
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Princípios da gestão democrática na organização dos Institutos Federais
TravessiasAs instituições de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), representadas neste estudo pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), procuram centrar suas gestões nos princípios democráticos. Diante desse pressuposto, neste estudo
Josimar de Aparecido Vieira +2 more
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Gestão democrática e luta por reconhecimento na educação de surdos - Democratic management and fight for the recognition of deaf education [PDF]
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, 2015 Resumo Este trabalho busca na gestão democrática algumas possibilidades para o entendimento da luta por reconhecimento da educação de surdos. A gestão das escolas, com a redemocratização brasileira e sua Constituição de 1988, alterou-se de princípios de
Eliane de Oliveira Rodrigues +1 more
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