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A reconfiguração da estrutura e gestão das escolas públicas dos ensinos básico e secundário: Estudo extensivo [PDF]
Programa de Avaliação Externa do Regime de Autonomia, Administração e Gestão das Escolas e Agrupamentos de Escolas definido pelo Decreto- Lei nº. 115-A/98, de 4 de Maio (Protocolo ME/FPCE de 28 /4/1999)A investigação conduzida neste estudo integra-se no
Afonso, Natércio, Viseu, Sofia
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Este texto, intitulado “Gestão educacional e Projeto Político Pedagógico: refletindo sobre a educação participativa na escola”, apresenta reflexões/discussões sobre a relação entre a gestão educacional e a ideia de educação participativa e democrática ...
Tatiana Pinheiro de Assis Pontes +1 more
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Democratización de la gestión en las escuelas públicas brasileña : la educación como intervención participativa [PDF]
Apresenta uma análise crítica do processo de democratização da gestão nas escolas públicas do Distrito Federal, na figura da Escola Classe 415 Norte de Brasília. A pesquisa privilegiou o uso das técnicas qualitativas de estudo de caso.
Souza, Camila Rosa Fernandes +1 more
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O paradigma da educação contábil : políticas educativas e perspectivas gerencialistas no ensino superior em Portugal. [PDF]
Tendências em termos de políticas sociais e de educação, especialmente presentes nos países centrais a partir do início da década de oitenta e objeto de processos de globalização e de recontextualização noutros países, como Portugal, apontam para o que ...
Lima, Licínio C.
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Educación para la democracia como base de la integración en el aula. Una experiencia en Formación Profesional. [PDF]
La búsqueda de una educación democrática tiene tras de sí una amplía tradición de saberes y experiencias que nosotros respetamos y asumimos como propios pero a los que deseamos contribuir con nuevas ideas y experiencias.
Fabregat Pitarch, Antonio +1 more
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Os projetos de intervenção dos diretores de escola: uma construção discursiva a partir das regulações do discurso político-normativo [PDF]
Uma análise ao preâmbulo do DL nº 75/2008, novo modelo de gestão, reporta-nos para uma visão de gestão educacional gerencialista. O trabalho, de natureza exploratória, que apresentamos é o resultado de uma análise realizada, no plano dos discursos, aos ...
Castro, Dora
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PERSPECTIVA DAS COORDENADORAS PEDAGÓGICAS SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE QUANTO À BNCC
Faria RWSdC, Magdaleno BV.
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