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Praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation von Konzepten für pädagogisches Handeln - dargestellt am Beispiel einer Untersuchung zum fall- und problemorientierten Lernen in hybriden Lernarrangements [PDF]

open access: yes, 2017
In dem Beitrag wird das Forschungsverfahren einer praxis- und theorieorientierten Entwicklung und Evaluation von Konzepten für pädagogisches Handeln am Beispiel einer Studie zum fall- und problemorientierten Lernen in hybriden Lernarrangements ...
Tulodziecki, Gerhard
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Gestaltungsorientierung in der Mediendidaktik

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2014
Medienpädagogische Forschungsfragen lassen sich nicht nur mit der Methodologie empirisch-analytischer Forschung oder über normativ-reflexive Zugänge erfassen. Augenmerk des vorliegenden Beitrags liegt auf einem gestaltungsorientierten Zugang, der für die
Annabell Preußler   +2 more
doaj  

Partizipative und kritisch-reflexive Gestaltung von Lernmanagementsystemen im individuellen Schulkontext

open access: yes
Die vorliegende kumulative Dissertation erkundet aus einer kritischen Perspektive die pädagogischen sowie organisationalen Wirkungsdynamiken von Bildungstechnologienim Kontext Schule.
Brandau, Nina
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Design Orientation In Media Didactics: Methodological Implications and Perspectives

open access: yes, 2014
Medienpädagogische Forschungsfragen lassen sich nicht nur mit der Methodologie empirisch-analytischer Forschung oder über normativ-reflexive Zugänge erfassen. Augenmerk des vorliegenden Beitrags liegt auf einem gestaltungsorientierten Zugang, der für die
Schiefner-Rohs, Mandy   +2 more
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