Results 1 to 10 of about 125 (112)

Medienkritik und Medienpädagogik

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Medienkritik ist ein Grundbegriff der Medienpädagogik. Die Förderung von Medienkritik ist eine wesentliche Aufgabe der Medienpädagogik in allen pädagogischen Handlungsfeldern.
Horst Niesyto
doaj   +3 more sources

Mit den FakeHuntern auf der Suche nach der Wahrheit – das Planspiel der Büchereizentrale Schleswig-Holstein bringt Schulen und Bibliotheken im Kampf gegen Fake News zusammen

Bibliothek, 2022
Medienkritik ist eine der Schlüsselkompetenzen für das Leben im 21. Jahrhundert und wir können nicht früh genug damit beginnen, unseren jungen Menschen diese Kompetenz zu vermitteln.
Reckling-Freitag Kathrin
doaj   +1 more source

Medienkritik zwischen Medienkompetenz und Media Literacy

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Dorothee Meister folgerte auf der Basis einer theoretischen Diskussion über das Konzept der Medienkompetenz im vierten Jahrbuch zur Medienpädagogik, dass «die Herausforderung für die Pädagogik im Spannungsverhältnis zwischen Kompetenz und Performanz ...
Sonja Ganguin, Johannes Gemkow, Rebekka Haubold   +2 more
doaj   +1 more source

Art of Digression: The Écritures of Abe Kazushige’s Amerika no yoru

Bunron, 2020
This article analyzes the art of digression in Abe Kazushige’s 1994 debut novel Amerika no yoru arguing that it is an expression of écriture, meaning borderless writing that pushes the boundaries of form.
Maria Römer
doaj   +1 more source

Medienkritik und pädagogisches Handeln im Unterrichtsfach Digitale Grundbildung

Medienimpulse, 2023
Seit dem Schuljahr 2022/2023 wird Digitale Grundbildung flächendeckend als Pflichtfach in Österreich unterrichtet. Der vorliegende Beitrage stellt eine erste Untersuchung des verpflichtenden Unterrichtsfaches dar.
Pia Eichstetter, Florian Rainer
doaj   +1 more source

Aktuelle Binnenschau der journalistischen Medienwelt

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022
Rezension zu Precht, Richard David und Harald Welzer. 2022. Die Vierte Gewalt. Wie Mehrheitsmeinungen gemacht wird, auch wenn sie keine ist. Frankfurt a.M.: S. Fischer. 22,00 €
Claus Tully
doaj   +1 more source

Förderung propagandaspezifischer Medienkritik- und Analysefähigkeit

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der vorliegende Beitrag beschreibt die praxis- und theorieorientierte Entwicklung und Evaluation eines fächerübergreifenden Unterrichtskonzepts für die zehnte Jahrgangstufe an Gymnasien zur Förderung propagandaspezifischer Medienkritik- und ...
Christian Seyferth-Zapf, Silke Grafe
doaj   +1 more source

Vermittlung von Kompetenzen im Bereich der Medienkritik – ein unterschätzter Faktor in der schulischen Medienerziehung?

Medienimpulse, 2017
Medienkritik und damit die Analyse-, Reflexions- und Urteilsfähigkeit gewinnen in der digitalisierten Welt immer stärker an Bedeutung. In den vergangenen Jahren wird der Ruf – auch in der Digitalisierungsstrategie "Schule 4.0" des Bundsministeriums für ...
Sonja Gabriel
doaj   +1 more source

Medienkompetenz als theoretisches Konzept und Gegenstand empirischer Forschung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Der Beitrag versteht sich als Teil der Bemühung, das Phänomen Medienkompetenz bei Jugendlichen besser beschreiben und analysieren zu können. Dabei gehen wir von einem Verständnis von Medienkompetenz aus, das sich an den von Dieter Baacke (1996 ...
Dorothee M. Meister, Jörg Hagedorn, Uwe Sander   +2 more
doaj   +1 more source

Politiker und Publizist

Studies in Communication, Media, 2013
Helmut Schmidt war von 1974 bis 1982 Kanzler der Bundesrepublik Deutschland und ist seit 1983 Mitherausgeber der Wochenzeitung Die Zeit. Heute ist er – auch auf Grund seiner medialen Präsenz – einer der populärsten Deutschen.
Thomas Birkner
doaj   +1 more source