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Best Practice ist Self Practice

Medienimpulse, 2019
Falschmeldungen, Zeitungsenten und Falschinformationen gehören im Medienalltag dazu. Wie können wir aber medienpädagogisch richtig sensibilisieren, ohne gleich Panik zu machen?
Sonja Messner, Sara Wichelhaus, Gerhard Pölsterl   +2 more
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Media discourse on jihadist terrorism in Europe [PDF]

, 2013
This article analyzes the manner in which European print media discuss jihadist terrorism in Europe. It presents key results from a qualitative analysis of media discourse following three selected attacks in seven European countries in 2010: the attack ...
Reinke de Buitrago, Sybille
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Räumliche Herausforderungen einer medienpädagogischen Praxis in globalisierten Verhältnissen

Medienimpulse, 2020
In dem vorliegenden Artikel wird auf eine Problematik eingegangen, die Horkheimer und Adorno (1947/1987) als „Reproduktion des Immergleichen“ bezeichnet haben.
Ken Nilles
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Ansätze kritisch-reflexiver Medienbildung in der Primarstufe

Medienimpulse, 2023
Medienbildung in der Grundschule soll kritisch-reflexives Medienbewusstsein fokussieren. Auf dieser Annahme aufbauend stellt der Beitrag zwei Ansätze für das Medienlernen auf der Primarstufe vor: historisches Lernen als Aspekt von Medienbildung und ...
Günther Laimböck, Christine Roner, Thomas Stornig   +2 more
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Medienkritik in der ethnomedialen Öffentlichkeit. Eine Analyse der Berichterstattung der Jüdischen Allgemeine

Studies in Communication, Media, 2021
Rund 75 Jahre nach dem Holocaust verzeichnet die Polizei einen Anstieg antisemitischer Straftaten in Deutschland; als bedrohte Minderheit sorgen sich jüdische Menschen um das gesellschaftliche Meinungsklima, das auch die etablierten Massenmedien prägen ...
Philip Baugut
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Literatur im Netz. Gegenwärtige Herausforderungen ästhetischer Bildung am Beispiel von digitaler Poesie

Medien im Deutschunterricht, 2023
Die Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss 2022 sehen die Beschäftigung mit „Literatur in unterschiedlicher Medialität“ vor (KMK 2022, 33).
Carolin Führer
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Schleichwerbung in Printmedien: zunehmende Ökonomisierung, mangelnde Berufsethik und fehlende Transparenz

Medienimpulse, 2016
Alexander Kaimberger geht in seinem luziden Artikel dem Begriff der Schleichwerbung nach, indem er einleitend nach dem Mediengesetz zwischen "ungekennzeichneter Werbung" und "unzureichend gekennzeichneter Werbung" unterscheidet.
Alexander Kaimberger
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Plädoyer wider eine (medien-)pädagogische Universalpragmatik

Medienimpulse, 2017
Ausgehend von Dieter Baackes Medienkompetenzbegriff und den Diskussionen zur media literacy referiert die Autorin die (linguistische und sprachphilosophische) Herkunft des Kompetenzdiskurses bei Saussure, Chomsky, Searle und Habermas, um zu erläutern ...
Christine Trültzsch-Wijnen
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Ideologiekritik in der kritischen Medienpädagogik

Medienimpulse
In diesem Beitrag wird das Konzept der Ideologiekritik im Blick auf Medienkritik in der Medienkompetenz diskutiert. Dazu wird das Verständnis von Ideologiekritik in Kellners kulturwissenschaftlicher Theorie, die er zusammen mit Share zur Entwicklung ...
Kobra Mohammadpourkachalami
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Boulevardisierung – Fernsehunterhaltung zwischen Quality und Trash? [PDF]

Global Media Journal: German Edition, 2015
Der Diskussionsbeitrag reflektiert anhand zweier unterschiedlicher neuerer Fernsehangebote, die als Reality TV und als „Quality TV“ bezeichnet werden, wie Qualitätsurteile von Medienkritik und Medienwissenschaft gefällt werden.
Elisabeth Klaus
doaj