Results 81 to 90 of about 9,523 (149)
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và ý nghĩa thực tiễn
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2005 Tư Tưởng Hồ Chí Minh về Giáo dục là một phạm trù lý luận có ý nghĩa thực tiễn trong việc xây dựng hệ thống giáo dục quốc dân. Giáo dục Từ xa là một hình thức thể hiện sinh động quan điểm "Giáo dục đào tạo là sự nghiệp của quần chúng nhân dân" của Hồ Chí ...
Võ Minh Quốc
doaj
Quality of Water used at pig farms in the Red River delta [PDF]
, 2008 peer reviewedA research was carried out to evaluate water quality using at 12 different pig farms in Bac Ninh, Hung Yen and Hai Duong provinces. Water samples were taken in two periods from October to December 2006 and from March to April 2007.
Dang Vu, Binh +3 more
core
GIẢI PHÁP CƠ BẢN CHO HÒA GIẢI CƠ SỞ Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014 Hòa giải cơ sở là một truyền thống, đạo lý tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Hoạt động hòa giải có lịch sử tồn tại và phát triển cùng với lịch sử xây dựng và phát triển của đất nước.
Đồng Việt Phương
doaj
Giáo dục khởi nghiệp: Kinh nghiệm Trung Quốc và một số đề xuất đối với Việt Nam
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2018 Với những tác động tích cực của khởi nghiệp đến việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu lao động và nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế, vấn đề định hướng, thúc đẩy và hỗ trợ khởi nghiệp hiệu quả từ nhiều năm qua đã trở thành một trong những nhiệm vụ
Thái Văn Thơ, Lý Ngọc Yến Nhi
doaj +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2011 Dạy học khái niệm Toán chứa đựng nhiều nội dung. Chẳng hạn, dạy học dấu hiệu đặc trưng của khái niệm, các tính chất, bài tập liên quan khái niệm,? Trong đó, dạy học nghĩa của khái niệm cũng đóng vai trò khá quan trọng.
Dương Hữu Tòng
doaj
Sử DụNG SƠ Đồ TƯ DUY Để DạY HọC Kể CHUYệN Ở TIểU HọC
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2013 Kể chuyện là môn học có vị trí quan trọng ở tiểu học vì nó góp phần rèn cho học sinh những kỹ năng như khái quát, diễn đạt và sử dụng ngôn ngữ. Đây là những kỹ năng khó đối với học sinh tiểu học vì khả năng khái quát của các em chưa cao, vốn từ còn hạn ...
Trịnh Thị Hương
doaj
Sự CHUYểN ĐổI SƯ PHạM TRONG DạY HọC KHáI NIệM Số Tự NHIÊN Ở BậC TIểU HọC
Tạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2009 Việc giảng dạy toán học phải tính đến những nghiên cứu yếu tố lịch sử toán và trình độ nhận thức của học sinh. Tuy nhiên, hiện nay đối tượng toán học được đưa vào chương trình vào sách giáo khoa (SGK) lại tách rời khỏi giai đoạn nảy sinh và phát triển ...
Dương Hữu Tòng
doaj
開拓民、開耕民の家譜に見られる化州城地域の村落形成過程について～KIM ĐÔI村、THÀNH TRUNG村、PHÚ LƯƠNG村の事例から～ [PDF]
, 2010 VĂN HÓA - LỊCH SỬ HUẾ QUA GÓC NHÌN LÀNG XÃ PHỤ CẬN VÀ QUAN HỆ VỚI BÊN NGOÀI Session 2: Văn hoá - lịch sử Huế và phụ cận フエの文化と歴史：周辺集落と外部との関係からの視点より Session 2: Culture - history of Hue and its surroundings フエとその周辺の文化 ...
Huynh Dinh Ket, Huỳnh Đình Kết
core +1 more source
Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội, 2005 Hiện nay, nhiều nhà lãnh đạo, nhà giáo, nhà quản lý giáo dục và những ai quan tâm đến sự phát triển của nền giáo dục nước nhà đều thống nhất với nhau rằng, các giải pháp để chấn hưng nền giáo dục Việt Nam trước tiên phải bắt đầu từ con người - đội ngũ ...
Đặng Công Minh
doaj
Thiết kế hoạt động dạy học nghệ thuật theo định hướng STEAM cho học sinh Trung học cơ sở
Tạp chí Khoa học Đại học Cần ThơTrong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp 4.0, giáo dục Khoa học - Công nghệ - Kỹ thuật - Nghệ thuật - Toán học (STEAM) nổi lên như một mô hình dạy học hiện đại nhằm phát triển tư duy sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
Nguyễn Thị Ngọc Dung +2 more
doaj +1 more source