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Accretionary Prism and Forearc Deformation Driven by the Beata Ridge Indentation in Southern Hispaniola: Insights From the Offshore San Pedro Basin

open access: yesGeochemistry, Geophysics, Geosystems, Volume 27, Issue 6, June 2026.
Abstract The Cretaceous–Eocene island arc of Hispaniola is currently shortened between the Bahamas carbonate platform to the north and the thickened crust of the Caribbean Large Igneous Province (CLIP) to the south. Within this transpressional setting, the 15–22‐km‐thick, ∼100‐km‐wide Beata Ridge (BR), the thickest portion of the CLIP, acts as a ...
J. M. Gorosabel‐Araus   +3 more
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Gloria Giner de los Ríos. Noticia biográfica de una madrileña

open access: yesCuadernos de Historia Contemporánea, 2007
Sin ...
Octavio Ruiz-manjón
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La influencia de la Institución Libre de Enseñanza en Rodolfo Llopis

open access: yesAnales de Literatura Española, 2015
Rodolfo Llopis, influido por los principios pedagógicos de la Institución Libre de Enseñanza, intentó renovar la educación: primero como docente en la Escuela Normal de Cuenca, y más tarde como director general de Primera Enseñanza, coincidiendo con el ...
Sirvent Gárriga, Adelina
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IN MEMORIAM PROFESORA ÉLIDA TUANA; FRANCISCO GINER DE LOS RÍOS

open access: yesCiencias Psicológicas, 2015
In ...
Lilián Daset, Ronald M. Hernández
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El conflicto religioso en las escuelas rurales federales de Texcoco y Chalco, 1923-1933

open access: yesSecuencia, 2016
En este escrito se analiza la historia de las escuelas rurales federales de la región de Texcoco y Chalco en los días del llamado Conflicto Religioso que vivió la sociedad mexicana durante los años 1926-1929, cuando el combate entre la ideología y la fe ...
Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos
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Unha aproximación ao debate actual sobre cidadanía e o dereito á educación: lembrando a Giner

open access: yesEducació i Història: Revista d'Història de l'Educació, 2016
Ser un ciutadà lliure i actiu no és un assoliment aliè a un context en què cada persona es pot educar en plenitud. Una ciutadania que té iniciativa i es mou amb un conjunt de valors que estimem positius, no sorgeix d’un sistema educatiu descuidat.
Eugenio Otero Urtaza
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Escenarios dominicanos de la escuela republicana en el exilio, 1939-1945

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación, 2019
Este escrito describe la participación de los refugiados españoles en la enseñanza dominicana entre 1939 y 1945, lapso en el que arribaron y partieron los casi cuatro mil exilados que recibió la República Dominicana. Se trata de un estudio preliminar que
Juan Bernardo Alfonseca Giner de los Rìos
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The Self’s Micropolis: Representation, Sovereignty and the Individual in the Work of Francisco Giner de los Ríos

open access: yesPensamiento. Revista de Investigación e Información Filosófica, 2015
Based on the writings of Giner de los Ríos, this study is about the potentiality of the concept of representation for the analysis of political power within the context of the relationship between the problem of political sovereignty and subjetivization.
José Manuel Vázquez-Romero
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De la escuela aposento a la escuela “Presidente Trujillo”. Transformaciones espaciales y genealógicas en la escuela rural dominicana, 1844-1944

open access: yesHistoria y Memoria de la Educación, 2018
El tránsito histórico al que alude este escrito describe el proceso de formación del sistema de escolarización de masas moderno en la República Dominicana.
Juan Bernardo Alfonseca Giner de los Rìos
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Panenteísmo y mística activa en «A don Francisco Giner de los Ríos», de Antonio Machado

open access: yesAnales de Literatura Española, 2015
El poema necrológico que dedica Antonio Machado a Francisco Giner de los Ríos es un retrato moral del homenajeado, pero también una proyección de la personalidad del poeta, que presta su voz para que el muerto exponga a sus discípulos el núcleo de su ...
Prieto de Paula, Ángel Luis
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