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Fair Competition and Democratic Equality. On the Problem of Educational Justice [PDF]
Seit dem Erscheinen der ersten PISA-Studie ist das Problem der Chancengleichheit oder Bildungsgerechtigkeit ins Zentrum der bildungspolitischen Debatten in Deutschland zurückgekehrt.
Giesinger, Johannes
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Ute Gerhard unterstreicht, dass das Recht auf Gleichheit, die Anerkennung der Menschen als Gleiche, bei aller Anerkennung gleicher Freiheit immer erst der Konkretisierung oder einer Verständigung darüber bedarf, wie viel Gleichheit oder in welcher ...
Ackermann, Ulrike +2 more
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Massenbegriffe auf dem Prüfstand: Die drei Facetten der Masse
Masse ist die primäre Eigenschaft, die man physikalischen Körpern zuordnet. Da die Masse verschiedene Rollen übernimmt – so reagiert sie nicht nur auf ein Gravitationsfeld, sie erzeugt auch eines –, müssen diese verschiedenen Rollen und darauf aufbauend die verschiedenen Massenbegriffe genauer analysiert werden.
Eva Hackmann, Claus Lämmerzahl
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Geschlechtersensibel lehren - Ideensammlung für eine verbesserte Praxis
Hochschullehrende wissen in der Regel wenig über eine geschlechtergerechte Lehre. Sie halten die Kategorie Geschlecht für nicht relevant und die eigene Lehre für geschlechtsneutral.
Gesine Spiess
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Gleicher als gleich? Anders als die Anderen? [PDF]
Rezension zu: Ariane Bürgin: Endliches Subjekt. Gleichheit und der Ort der Differenz bei Hobbes und Rousseau.München: Wilhelm Fink Verlag 2008. 188 Seiten, ISBN 978-3-7705-4581-0, € 24,90 Abstract: Die Idee der Gleichheit bei den beiden Klassikern der ...
Müller, Stefan
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Kant's Republican Account of Citizenship
ABSTRACT Kant's political philosophy has experienced a recent revival, largely due to influential interpretations that frame his concept of right as a republican account of “non‐domination.” One of the major challenges in reconstructing Kant's concept of law within neo‐republican terms is his notion of citizenship.
Elisabeth Theresia Widmer
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What does educational justice mean? [PDF]
Es gilt meist als ausgemacht, dass Bildungsgerechtigkeit in einer Gesellschaft dann erreicht ist, wenn Chancengleichheit herrscht. Dieser Beitrag erläutert die Idee der Bildungschancengleichheit, um sie anschließend einer Kritik zu unterziehen.
Giesinger, Johannes
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ABSTRACT In the Middle Ages, the divine order was considered the standard of law. Natural law was thus derived from the divine order. In the Enlightenment, the problem of determining the content of natural law unambiguously, i.e., independently of personal viewpoints, was well known.
Christoph Schmitt‐Maass
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Horizontale Gleichheit im Abgaben-Transfersystem: eine Analyse äquivalenter Einkommen von Arbeitnehmern in Deutschland [PDF]
Unter Verwendung des Konzepts äquivalenter Einkommen vergleichen wir acht verschiedene Typen von Arbeitnehmerhaushalten im Hinblick auf ihre Nettobelastung aus Steuern, Sozialbeiträgen und Transferzahlungen aus dem ALG II.
Bönke, Timm, Eichfelder, Sebastian
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DIE ‘GOTTESRECHTE DES MENSCHEN’: HUMAN RIGHTS AS SECULARISED RIGHTS IN HEINRICH HEINE'S ESSAYS
ABSTRACT Heinrich Heine shows in his essays on France and Germany that human rights have a religious prehistory. For him, ‘Menschheitsrechte’ are not merely secular rights but secularised rights. The human rights proclaimed in the American and French Revolutions are the secularised historical form in which the fundamental ‘Urrechte der Menschheit ...
Kyung‐Ho Cha
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