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O distanciamento epistemológico no conhecer sobre a docência
Ancorado na pesquisa narrativa e tendo diários reflexivos como corpus, este artigo objetiva discutir os significados construídos por uma professora-pesquisadora ao refletir criticamente sobre seu posicionamento em sala de aula.
Talitha Helen Silva Chiulli
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O ensino de língua portuguesa na escola é permeado por um processo contraditório instaurado pelo fato de entender, em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que o texto é a unidade básica de ensino de língua, mas de assumir uma ...
Paulo Roberto Gonçalves-Segundo
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DISCURSOS DE RECONHECIMENTO E RESPEITO
O objetivo deste estudo é analisar os discursos das lutas por reconhecimento de atores sociais surdos expressos em suas narrativas do eu frente às negações sofridas em seus trajetos educacionais. Para tanto, utilizamos a Análise Crítica do Discurso, com
Juliana Barbosa Alves +1 more
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AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE A PRÁTICA DE PRODUZIR REGISTROS DAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS
Nesta pesquisa, apresentamos os resultados da avaliação de um recurso que utilizamos para ensinar ciências: a produção de registros das atividades realizadas pelos estudantes em seus próprios cadernos.
Helder de Figueiredo e Paula +1 more
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Este artigo apresenta uma pesquisa sobre a representação do discurso ficcional embasado na Gramática Sistêmico-Funcional proposta por Halliday e na Linguística de Corpus, utilizando-se o software WordSmith Tools.
Silvana Maria de Jesus +1 more
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Este trabalho tem como objetivo verificar representações sociais para o agricultor e a agricultura evidenciadas em dois textos multimodais referentes à parabenização pelo Dia do Agricultor publicadas em dois sites voltados ao setor agrícola: Canal do ...
Gessélda Somavilla Farencena
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la escritura de divulgación científica para niños se ha enriquecido, en la última década, con nuevos y variados recursos de orden verbal y visual como medios eficaces del pasaje del conocimiento de sentido común al saber científico. Entre estos recursos,
Patricia Vallejos, Daniela Palmucci
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AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE A PRÁTICA DE PRODUZIR REGISTROS DAS ATIVIDADES DE CIÊNCIAS
En esta investigación, presentamos los resultados de evaluación de un recurso que utilizamos para enseñar ciencias: la producción de registros de las actividades realizadas por los estudiantes en sus propios cuadernos.
Helder de Figueiredo e Paula. +1 more
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