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O ambiente digital como terreno fértil para a construção da personagem jornalística [PDF]
, 2017 Pretende-se, neste artigo, problematizar a existência de personagens no jornalismo, à luz não só da adaptação de teorias da personagem ficcional, mas também das teorias construtivistas do jornalismo. Além disso, é nosso intuito demonstrar como o ambiente
Marques, Inês Fonseca
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O feminino em wuthering heights : análise intersemíótica [PDF]
, 2012 A presente dissertação pretende ser um resumo da investigação da autora em torno dos mecanismos de adaptação de uma obra literária para cinema, através da comparação de duas versões cinematográficas, com principal enfoque na vertente feminina da obra ...
Cruz, Ana Margarida Martins da
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BoEM: Boletim Online de Educação MatemáticaO artigo relata uma experiência de produção de vídeo matemático por alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, com o objetivo de analisar, no vídeo produzido, de que maneira os estudantes usaram e integraram recursos semióticos para comunicar os ...
Catiéle Scheidt Kurz +1 more
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A circum-navegação de atmosferas e paisagens tecnológicas [PDF]
, 2017 A circum-navegação, que é uma expressão utilizada no título deste livro, é uma boa metáfora para caracterizar a nossa atual experiência tecnológica, dado que nos ajuda a pensar a travessia a fazer naquela que é, afinal, a experiência contemporânea por
Martins, Moisés de Lemos
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Gunther Kress, ciência e multimodalidade
Cadernos de Linguagem e Sociedade, 2021 Este artigo aborda alguns pressupostos teóricos desenvolvidos por Gunther Kress e colaboradores, nomeadamente, a semiótica social (HODGE; KRESS, 1988), a pedagogia dos multiletramentos (CAZDEN; KRESS et. al., 1996) e a gramática do design visual (KRESS; van LEEUWEN, 1996/2006), e destaca a influência de sua obra para os estudos sobre multimodalidade ...
Maria Medianeira Souza +2 more
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A Construção do sentido durante a leitura em ambiente digital por meio de textos multimodais
Revista Investigações, 2012 Este trabalho tem por objetivo explorar o conceito de multimodalidade (Granström, House e Karlson, 2002; Massaro, 2002; Ventola, Chares e Kaltenbacher, 2004; Ver Hulst, 2006) e o seu uso em ambientes de ensino de línguas.
Francisco Wellington Borges Gomes +1 more
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Explorando sequências e simbologia algébrica por meio de um vídeo educativo
BoEM: Boletim Online de Educação MatemáticaEsse relato de experiência objetiva apresentar a construção e vivência de um vídeo educativo sobre sequências e simbologia algébrica. Esse material foi produzido durante a disciplina de Prática Profissional de um curso de Licenciatura em Matemática e ...
Maria Eliza de França Fagundes +2 more
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POR OUTROS TEXTOS NA SALA DE AULA: ME LEMBRA MUITO PINK FLOYD DE JOÃO LEOPOLDO
Revista do GEL, 2016 O objetivo deste trabalho é argumentar em favor da inclusão de outros textos na sala de aula de língua portuguesa. Nossa argumentação aponta para uma expansão no conceito de leitura e para a utilização de outros gêneros discursivos para a formação de ...
Gustavo Nishida +1 more
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Metáfora Visual no Livro Didático de Português
Linguagem em Foco, 2020 No presente trabalho, procuramos analisar como as metáforas visuais são desenvolvidas em atividades de leitura presentes no Livro Didático de Português (LDP) visando a um letramento visual crítico, se elas abordam um direcionamento para a percepção do ...
Francisco Alexandre Sobreira de Souza +1 more
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multimodalidade em dicionários de Libras
Revista GTLex, 2022 Neste trabalho, discorremos sobre a importância da multimodalidade em dicionários de Língua Brasileira de Sinais (Libras), a partir da análise de dois dicionários: o Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue Deit-Libras, de Capovilla, Raphael e Maurício (2009); e Dicionário da língua de sinais do Brasil: A Libras em suas mãos, produzido por ...
Cíntia Débora De Moraes Cinti +1 more
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