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Produção de recursos educacionais abertos para o desenvolvimento de multiletramentos
Cadernos de Linguística, 2021 Propõe-se, a partir de uma pesquisa acadêmica realizada, abordar, no mesmo movimento da ciência e educação abertas, o histórico e conceitos de Recursos Educacionais Abertos (REA) e de multiletramentos e multimodalidade.
Daniervelin Renata Marques Pereira +1 more
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Revista Interinstitucional Artes de Educar, 2021 Esse estudo focaliza os multiletramentos na interface com a cidade educadora para assegurar práticas sociais de uso da língua com vistas ao letramento crítico. Elege como objetivo geral conhecer as concepções de professoras que atuam na Educação Infantil
Sueli Pereira Donato +1 more
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Revista Nova Paideia, 2020 Os novos comportamentos e formas de comunicação refletem na escola e alteram o modelo de educação existente, colocando o(a) educador(a) e o(a) estudante diante de um novo contexto, caracterizado por múltiplos canais de comunicação, múltiplas linguagens e
Ana Rita de Souza dos Santos +1 more
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AMBIÊNCIAS FORMATIVAS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA CULTURA DIGITAL
Revista Brasileira de Alfabetização, 2020 O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a produção multimodal em ambientes digitais refletindo sobre o seu alcance como mobilizadora de multiletramentos na formação de professores alfabetizadores. Os estudos apresentados, de cunho qualitativo,
Adriana Rocha Bruno +1 more
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Por um mundo diverso cultural/linguisticamente
Linguagem em Foco, 2021 Somos frequentemente afetados por discursos de exclusão veiculados nas mídias de massa. E a inclusão acerca dos temas sobre as identidades sociais requer cada vez mais atenção dos professores de línguas. O intuito neste texto é retomar pontos centrais do
Roziane Keila Grando
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O processo de reflexão de coordenadores em um curso online [PDF]
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2021 RESUMO A proposta deste texto é fazer uma releitura do fenômeno do processo reflexivo de coordenadores em um curso online de formação continuada, confrontando as considerações originalmente traçadas neste estudo com aspectos relacionados à pedagogia dos ...
Marcos Cesar Polifemi
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2021 Este estudo, recorte de uma pesquisa de doutorado, aborda o uso dos multiletramentos na perspectiva de que o saber é observado sob o ponto de vista multimodal: letras, imagens, sons e a sinalização para novas habilidades, demandadas por uma nova ...
Soraya Gonçalves Celestino da Silva +1 more
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O ensino de Língua Portuguesa no contexto da cultura digital
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 Este artigo analisa as práticas educativas utilizadas por professoras de Língua Portuguesa, mais especificamente relacionadas sobre as práticas de multiletramentos, abrangendo a cultura digital nos processos educativos.
Eduardo Fofonca +2 more
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Fórum Linguístico, 2013 No presente trabalho, proponho uma discussão sobre o conceito de letramento multimodal e o seu papel na abordagem dos multiletramentos. Dois objetivos guiam essa discussão: primeiro, identificar como a literatura conceitua os multiletramentos e o ...
Nathalia Rodrigues Catto
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Calidoscópio, 2022 Este artigo pretende contribuir para o entendimento da teoria dos multiletramentos. Apresenta um recorte do estudo de um texto digital que integra um conjunto de materiais tangíveis e digitais de storytelling para a promoção da competência intercultural
Íris Pereira +2 more
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