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Revista Linguagem & Ensino, 2019 Este artigo objetiva discutir a necessidade de 1) se incluir questões de multiletramentos nos programas escolares e de 2) difundir ferramentas – categorias e terminologia da Gramática Visual (Kress; van Leeuwen, 2006) em língua portuguesa – para se abordar textos multimodais em perspectivas multidisciplinares.
Roseli Gonçalves do Nascimento +2 more
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O processo de reflexão de coordenadores em um curso online [PDF]
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2021 RESUMO A proposta deste texto é fazer uma releitura do fenômeno do processo reflexivo de coordenadores em um curso online de formação continuada, confrontando as considerações originalmente traçadas neste estudo com aspectos relacionados à pedagogia dos ...
Marcos Cesar Polifemi
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Revista Nova Paideia, 2020 Os novos comportamentos e formas de comunicação refletem na escola e alteram o modelo de educação existente, colocando o(a) educador(a) e o(a) estudante diante de um novo contexto, caracterizado por múltiplos canais de comunicação, múltiplas linguagens e
Ana Rita de Souza dos Santos +1 more
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Multiletramentos como prática pedagógica [PDF]
Educação Online, 2016 Este artigo apresenta uma proposta pedagógica que visa a inserir os multiletramentos no ambiente escolar. Tal proposta foi realizada a partir da criação de uma oficina, denominada “Oficina Mídia na Escola”, que contou com a participação de um grupo de alunos voluntários de um 8º ano de uma escola pública.
Cristiani Martins De Souza +1 more
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Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora
Linha D'Água, 2023 As práticas comunicativas da sociedade contemporânea requerem usos sociais da lingua(gem) que ressignificam a leitura e a escrita convencionais. Nessas práticas, incluem-se situações em que, para agir no mundo em busca de garantia de direitos, precisamos argumentar.
Júlio Cézar Dantas de Araújo +2 more
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AS INTERSEÇÕES ENTRE OS CONCEITOS DE MULTILETRAMENTOS E A EDUCOMUNICAÇÃO PERMEADOS PELA LINGUAGEM
Revista UniVap, 2023 O presente artigo tem como tema as intersecções entre os multiletramentos e a educomunicação, mais especificamente em suas similaridades referentes à linguagem.
Yan Tavares Bertone
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2018 RESUMO: Este artigo discute a dimensão pedagógica e as possibilidades de uso significativo de objetos de aprendizagem para ensinar literatura no contexto brasileiro de Ensino Médio.
Marly Aparecida Fernandes
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Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2012 O objetivo principal deste artigo é discutir o papel das tecnologias digitais nas mudanças sociais, econômicas e comunicacionais da era contemporânea. Tais mudanças influenciam diretamente a formação do professor de inglês.
Reinildes Dias
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Entrevista com Heather Lotherington e Cheryl Paige
Signo, 2019 Toronto, no Canadá, é uma das cidades mais multiculturais do mundo. Suas escolas públicas costumam receber alunos de diferentes nacionalidades, ascendências, etnias, religiões e culturas, o que pode dificultar bastante os processos de ensino e ...
Hércules Tolêdo Corrêa +1 more
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As tecnologias como ferramentas na educação linguística: a BNCC e a visão dos professores
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2019 RESUMO: Conceitos como Letramento digital, hipertextualidade e multimodalidade já se encontram difundidos nos movimentos educacionais. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo verificar a visão dos docentes sobre abordagens didático ...
Carolina Santos Melo de Andrade +2 more
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