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LINGUAGEM DIGITAL E MULTILETRAMENTOS: NOVAS FORMAS DE LER E  ESCREVER NO SÉCULO XXI

Missioneira
Este artigo teve como objetivo analisar as implicações do conceito de multiletramentos para o ensino de Língua Portuguesa na contemporaneidade, considerando os desafios impostos pelas transformações comunicacionais da cultura digital. O estudo abordou as
Teresa Helena Batelli de Oliveira, Luciana Sousa Teixeira Alarcão, Mildred Ribeiro da Silva   +2 more
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Multiletramentos e tecnologias digitais: uma análise das pesquisas no programa de pós-graduação em educação e contemporaneidade

Sitientibus
Este estudo versa sobre multiletramentos e tecnologias digitais. O objetivo geral é analisar os desdobramentos das pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade, realizadas entre 2020 a 2024, à luz das concepções teóricas dos ...
Jodielson da Silva Pereira, Sidmar Da Silva Oliveira, Mary V Alda de Souza Sales   +2 more
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MULTILETRAMENTOS, LEITURA E ESCRITA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

Prâksis
O conceito de letramento tem influenciado os debates em torno dos processos de ensino e de aprendizagem da língua materna desde os anos 1980 no Brasil, exercendo um relevante papel nas práticas pedagógicas tanto na educação básica como na educação ...
Caroline Silva Rossetto, Elvira Cristina Martins Tassoni   +1 more
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Práticas multimodais exploradas em uma unidade didática desenvolvida em um programa de formação continuada multiletrada no/para o contexto escolar

Fórum Linguístico, 2021
Este artigo tem por objetivo discutir em que medida e de que maneira as atividades, produzidas para uma unidade didática em um programa de formação continuada, exploram a multimodalidade, particularmente o papel dado às imagens na constituição das ...
Vanessa Severo Trivisiol, Luciane Kirchhof Ticks   +1 more
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Gêneros Digitais: entre os multiletramentos e o ensino crítico de Língua Portuguesa

LínguaTec
Examina-se, neste artigo, a inclusão dos gêneros digitais no ensino de Língua Portuguesa ao articular três dimensões: a cultura digital, os multiletramentos e a perspectiva crítica no ensino-aprendizagem.
Marcelo Alves da Silva, Stefanio Tomaz da Silva   +1 more
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Multiletramentos, Facebook e ensino de inglês na escola pública

Calidoscópio, 2014
Diante das demandas de uma sociedade conectada em redes, os estudantes buscam conhecer seguindo rotas intuitivas, multidirecionais, em que os saberes sejam conectados, compartilhados e tenham aplicação efetiva.
Iky Anne Dias, Rodrigo Camargo Aragão
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Do ambiente real ao ambiente virtual de aprendizagem: dois mundos mediados pelos Multiletramentos e conectados pela Pedagogia de Projetos

LínguaTec, 2022
A produção de material didático digital implica a criação de ambientes de aprendizagem pelo design, o que significa criar ambientes que atendam à multimodalidade do ambiente virtual, visando elucidar os conceitos e práticas acerca dos multiletramentos ...
Gislaine Vilas Boas, Andréia Luísa Schirmer, Suelen Barbosa   +2 more
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Multiletramentos em sala de aula

Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, 2023
Neste artigo investigou-se a construção de sentidos no hipertexto por meio do gênero textual notícia jornalística em um ambiente digital. Foi desenvolvida uma proposta pedagógica com alunos do Ensino Fundamental em uma escola da Rede Pública do Estado do Rio de Janeiro.
Estefani Gumiéro Costa, Cláudio Ricardo Corrêa   +1 more
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MULTILETRAMENTO ENGAJADO COMO POSSIBILIDADE PARA A JUSTIA CURRICULAR

Revista da ABRALIN, 2022
Partindo da concepção de multiletramento engajado como praxiologia pedagógica proposta por Liberali (2022) em relação com a pedagogia dos multiletramentos (NLG, 1996; 2021) e a obra de Paulo Freire (1987), este artigo pretende apresentar esta nova abordagem como como possibilidade para a justiça curricular (PONCE, 2019; PONCE; ARAÚJO, 2019).
Mariana Reis Mendes, Fernanda Coelho Liberali   +1 more
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Multiletramentos e gênero social: uma experiência de releitura de poemas em instalações artísticas no espaço escolar

Entretextos
Este estudo tem como objetivo apresentar uma análise discursiva crítica de uma experiência de multiletramentos, desenvolvida com estudantes do Ensino Médio, centrada na leitura de poemas com sua recriação em instalações artísticas e na problematização ...
Viviane Vieira, Ofélia Maria Imaculada
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