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MULTILETRAMENTOS

open access: yesRevista de Letras Norte@mentos
Este artigo apresenta reflexões a partir de excertos de uma entrevista realizada com uma pesquisadora da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus de Sinop, em 2018. A análise discute os desafios enfrentados nas práticas pedagógicas e metodológicas no ensino de Língua Portuguesa, especialmente no que tange à abordagem dos multiletramentos,
Manlio Milani
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Multiletramentos e Cultura Digital:

open access: yesRevista Cacto - Ciência, Arte, Comunicação em Transdisciplinaridade Online
O artigo relata a experiência do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no Ensino Fundamental em Petrolina-PE, com foco na integração de cultura digital, multiletramentos e Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS). O objetivo é analisar como essas abordagens podem enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, tornando-o mais ...
Wennington Dias dos Santos Silva   +1 more
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Multiletramentos no currículo de ensino médio do Amazonas

open access: yesLinguagem em Foco
No contexto de implementação da Base Nacional Comum Curricular, a rede Estadual do Amazonas aprovou, em 2021, o Referencial Curricular Amazonense – Etapa Ensino Médio (RCA-EM) e a Proposta Curricular e Pedagógica de Ensino Médio (PCP-EM), documentos ...
Sirlei Adriani dos Santos Baima Elisiário
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VELHOS, NOVOS E MULTILETRAMENTOS: INTRODUZINDO CONCEITOS

open access: yesLinguagem em Foco, 2019
O ensaio busca elucidar conceitos na área de estudos do letramento, situando o leitor quanto às novas práticas multimodais de escrita. Discute a problemática dos novos letramentos numa perspectiva plural e complementar aos letramentos impressos. Introduz
Iúta Lerche Vieira
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Por um mundo diverso cultural/linguisticamente

open access: yesLinguagem em Foco, 2021
Somos frequentemente afetados por discursos de exclusão veiculados nas mídias de massa. E a inclusão acerca dos temas sobre as identidades sociais requer cada vez mais atenção dos professores de línguas. O intuito neste texto é retomar pontos centrais do
Roziane Keila Grando
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Uma Pedagogia dos Multiletramentos

open access: yesRevista Linguagem em Foco, 2021
Neste artigo, o Grupo de Nova Londres apresenta uma visão teórica geral das conexões entre o ambiente de mudança social que alunos e professores enfrentam e uma nova abordagem da pedagogia do letramento, que eles chamam de pedagogia dos “multiletramentos”.
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Uma proposta com multiletramentos no atendimento educacional especializado na alfabetização do aluno autista

open access: yesRevista de Educação PUC-Campinas, 2021
Este estudo, recorte de uma pesquisa de doutorado, aborda o uso dos multiletramentos na perspectiva de que o saber é observado sob o ponto de vista multimodal: letras, imagens, sons e a sinalização para novas habilidades, demandadas por uma nova ...
Soraya Gonçalves Celestino da Silva   +1 more
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O ensino de Língua Portuguesa no contexto da cultura digital

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023
Este artigo analisa as práticas educativas utilizadas por professoras de Língua Portuguesa, mais especificamente relacionadas sobre as práticas de multiletramentos, abrangendo a cultura digital nos processos educativos.
Eduardo Fofonca   +2 more
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A relação entre o letramento multimodal e os multiletramentos na literatura contemporânea: alinhamentos e distanciamentos

open access: yesFórum Linguístico, 2013
No presente trabalho, proponho uma discussão sobre o conceito de letramento multimodal e o seu papel na abordagem dos multiletramentos. Dois objetivos guiam essa discussão: primeiro, identificar como a literatura conceitua os multiletramentos e o ...
Nathalia Rodrigues Catto
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Ensino de Geografia e Multiletramento

open access: yesEstrabão, 2023
Contexto: O presente trabalho está vinculado à disciplina “Geografia, Multimodalidade e Multiletramento” (GCC1109) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Consoante com a proposta da disciplina, o objetivo geral é compreender como a aplicação de atividades baseadas nos multiletramentos podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem de
Franciele Delevati Ben   +2 more
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