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POR OUTROS TEXTOS NA SALA DE AULA: ME LEMBRA MUITO PINK FLOYD DE JOÃO LEOPOLDO
Revista do GEL, 2016 O objetivo deste trabalho é argumentar em favor da inclusão de outros textos na sala de aula de língua portuguesa. Nossa argumentação aponta para uma expansão no conceito de leitura e para a utilização de outros gêneros discursivos para a formação de ...
Gustavo Nishida +1 more
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Metáfora Visual no Livro Didático de Português
Linguagem em Foco, 2020 No presente trabalho, procuramos analisar como as metáforas visuais são desenvolvidas em atividades de leitura presentes no Livro Didático de Português (LDP) visando a um letramento visual crítico, se elas abordam um direcionamento para a percepção do ...
Francisco Alexandre Sobreira de Souza +1 more
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Multimodalidade em livros acadêmico-científicos:
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, 2022 A tipografia tem se destacado como um modo semiótico nas últimas décadas (VAN LEEUWEN, 2006). Tendo isso em mente, esta pesquisa teve como objetivo investigar o possível processo de visualização (BEZEMER; KRESS, 2009) que vem ocorrendo nas capas e sumários de livros acadêmico-científicos.
Mariana Oliveira Martins de Arruda +2 more
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Gêneros de texto e multimodalidade
Research, Society and Development, 2021 Nesse artigo temos por objetivo discutir a noção de gêneros discursivos defendida por Bakhtin (2003) e conceitos de multimodalidade e texto multimodal propostas por Rojo (2010) que estão presentes no campo social dos gêneros discursivos. A pesquisa tem caráter bibliográfico e, como base teórica, foram utilizados autores como Rojo (2009), Bakhtin (2003),
Érica Tex de Vasconcellos +2 more
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Ecologias digitais de aprendizagem na era da Inteligência Artificial
Linguagem em FocoNa era da Inteligência Artificial (IA), as múltiplas ecologias de aprendizagem nas quais nos inserimos influenciam a criação de novos territórios educacionais, impactando experiências individuais e coletivas de ensino-aprendizagem em todos os níveis do ...
Fábio Alexandre Silva Bezerra +2 more
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Multimodalidad y estrategias discursivas
Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, 2020 Las estrategias discursivas son, desde nuestro punto de vista, el modo de dar cuenta del Análisis del Discurso (Menéndez, 2000, 2005). Las definimos como un plan del sujeto discursivo que el analista reconstruye a partir de la combinación de recursos que proveen los diferentes modos (Kress, 2009) con el objetivo de obtener un fin interaccional. En este
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LEITURA, MULTIMODALIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA [PDF]
, 2017 Neste artigo, temos como principal objetivo propor uma discussão acerca do papel de recursos multimodais na construção de sentido(s) em práticas de leitura.
Lins, Maria da Penha Pereira +2 more
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Gunther Kress, ciência e multimodalidade
Cadernos de Linguagem e Sociedade, 2021 Este artigo aborda alguns pressupostos teóricos desenvolvidos por Gunther Kress e colaboradores, nomeadamente, a semiótica social (HODGE; KRESS, 1988), a pedagogia dos multiletramentos (CAZDEN; KRESS et. al., 1996) e a gramática do design visual (KRESS; van LEEUWEN, 1996/2006), e destaca a influência de sua obra para os estudos sobre multimodalidade ...
Maria Medianeira Souza +2 more
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Linguagem em FocoA proposta deste artigo é refletir sobre a formação universitária contemporânea de jornalistas, a partir da produção multimodal de textos informativos em um cenário permeado pela presença de modelos e ferramentas de inteligência artificial (IA ...
Luana Teixeira de Souza Cruz +1 more
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Linguística Sistêmico-Funcional e Multimodalidade: as representações do imaginário em videonarrativa
Domínios de Lingu@gem, 2013 Este estudo visa compreender como os jovens (re) constroem e representam um contexto narrativo em videonarrativa (Vn) publicada na internet. Os pressupostos teóricos que permitiram a análise são a Gramática Sistêmico-Funcional (2004), de Halliday e ...
Noara Bolzan Martins +2 more
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