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POR OUTROS TEXTOS NA SALA DE AULA: ME LEMBRA MUITO PINK FLOYD DE JOÃO LEOPOLDO
Revista do GEL, 2016 O objetivo deste trabalho é argumentar em favor da inclusão de outros textos na sala de aula de língua portuguesa. Nossa argumentação aponta para uma expansão no conceito de leitura e para a utilização de outros gêneros discursivos para a formação de ...
Gustavo Nishida +1 more
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Metáfora Visual no Livro Didático de Português
Linguagem em Foco, 2020 No presente trabalho, procuramos analisar como as metáforas visuais são desenvolvidas em atividades de leitura presentes no Livro Didático de Português (LDP) visando a um letramento visual crítico, se elas abordam um direcionamento para a percepção do ...
Francisco Alexandre Sobreira de Souza +1 more
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Gunther Kress, ciência e multimodalidade
Cadernos de Linguagem e Sociedade, 2021 Este artigo aborda alguns pressupostos teóricos desenvolvidos por Gunther Kress e colaboradores, nomeadamente, a semiótica social (HODGE; KRESS, 1988), a pedagogia dos multiletramentos (CAZDEN; KRESS et. al., 1996) e a gramática do design visual (KRESS; van LEEUWEN, 1996/2006), e destaca a influência de sua obra para os estudos sobre multimodalidade ...
Maria Medianeira Souza +2 more
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Ecologias digitais de aprendizagem na era da Inteligência Artificial
Linguagem em FocoNa era da Inteligência Artificial (IA), as múltiplas ecologias de aprendizagem nas quais nos inserimos influenciam a criação de novos territórios educacionais, impactando experiências individuais e coletivas de ensino-aprendizagem em todos os níveis do ...
Fábio Alexandre Silva Bezerra +2 more
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USOS E DESAFIOS DA MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUAS
Signo, 2013 Modos de produzir sentido por meio da escrita e da leitura sofrem mudanças ao longo do tempo porque novos elementos de composição e novas formas de organizar e expor o texto surgem, o que acaba ampliando o conceito de texto e de escrita.
Angélica Prediger, Dorotea Frank Kersch
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Linguagem em FocoA proposta deste artigo é refletir sobre a formação universitária contemporânea de jornalistas, a partir da produção multimodal de textos informativos em um cenário permeado pela presença de modelos e ferramentas de inteligência artificial (IA ...
Luana Teixeira de Souza Cruz +1 more
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Linguística Sistêmico-Funcional e Multimodalidade: as representações do imaginário em videonarrativa
Domínios de Lingu@gem, 2013 Este estudo visa compreender como os jovens (re) constroem e representam um contexto narrativo em videonarrativa (Vn) publicada na internet. Os pressupostos teóricos que permitiram a análise são a Gramática Sistêmico-Funcional (2004), de Halliday e ...
Noara Bolzan Martins +2 more
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Multimodalidade em textos digitais
Texto Digital, 2021 Editorial da Revista Texto Digital, v. 17, n. 2, 2021.
Vânia Soares Barbosa +1 more
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Ensino de literatura e multimodalidade
Letras & Letras, 2021 This article analyzes the relationship between the short story Don’t Look Now (2008), by English writer Daphne du Maurier, and the homonym film transposition (1973) directed by Nicolas Roeg. The aim is to observe what implications multimodal literacy may have for literature teaching.
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Multimodalidad y discurso educativo
Revista Electrónica Educare, 2015 Recibido 1 de mayo de 2014 • Corregido 21 de febrero de 2015 • Aceptado 27 de abril de 2015El presente artículo toca la multimodalidad y el entorno educativo. En él se hace un análisis de esta disciplina y de cómo el discurso que emplea va modificando el espacio educativo hasta generar una nueva cultura virtual, en la que docentes y estudiantes se ...
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