Le contenu linguistique des manuels de français pour les apprenants du collège [PDF]
Synergies Europe, 2018 L’article porte sur le contenu linguistique des manuels de français langue étrangère. Le but de la recherche était d’étudier la correspondance entre le contenu grammatical, lexical et fonctionnel et le niveau de référence de la compétence linguistique ...
Petra Suquet
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Une grammaire des usages du français parlé pour non spécialistes: difficultés et perspectives
Langue(s) & Parole, 2016 Des grammaires rendant compte des usages oraux du français contemporain devraient pouvoir côtoyer les usuels de la langue pour permettre au public de nonspécialistes d’élargir ses connaissances sur les faits de langues, très partiellement décrits par ...
Sandrine Caddéo
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Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2016 Cet article présente les résultats préliminaires d’une étude de cas multiples menée auprès de huit élèves scolarisés en français à la fin de l’ordre élémentaire dans le Sud-Ouest de l’Ontario, au Canada, là où cet idiome est langue minoritaire.
Joël Thibeault, Carole Fleuret
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Notes on the Phuan Lects Spoken in Xiengkhouang, Thathom, and Borikhane (Laos)
Journal of the Southeast Asian Linguistics SocietyThis study on Phuan first introduces the areas of Laos investigated in Xiengkhouang, Xaysômboun, and Bolikhamxay provinces. A historical account of Xiengkhouang, regarded as the Phuan homeland, is provided.
Pacquement, Jean
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La grammaire dans l’enseignement du Français Langue Étrangère en contexte allophone : repré- sentations, stratégies et pratiques [PDF]
Synergies France, 2019 La grammaire, compétence linguistique qui a connu des moments de gloire et des heures de disgrâce dans l’histoire des méthodologies, a trouvé une place dans l’approche actionnelle.
Marie-Christine Fougerouse
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Le mode verbal en français et sa contextualisation dans des grammaires de français langue étrangère espagnoles [PDF]
Synergies Espagne, 2016 L’objectif de cette étude consiste à analyser, dans le corpus établi de grammaires FLE pour hispanophones, le rôle et la description du mode verbal. L’approche du mode verbal tout en y étant standardisée se révèle en même temps hétérogène ...
Mª Carmen Molina Romero
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O processo de constituição de uma gramática do aluno leitor/produtor de textos: A busca de autonomia
Trabalhos em Linguística Aplicada, 2012 Ce texte présente les réflexions obtenues dans le cadre d'une recherche sur la constitution d'une grammaire de l'élève dans la salle de classe de LM (portugais) et LE (anglais et français).
Rita Maria Siniz Zozzoli
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Activités réflexives et contextualisées pour l'enseignement de la conjugaison du français langue étrangère [PDF]
Synergies Mexique, 2016 Dans cet article, nous exposerons les résultats d’une recherche réalisée dans le cadre d’un mémoire de Master 2 dont l’objectif principal était d’observer si l’application d’activités de conjugaison réflexives et contextualisées dans un cours de niveau ...
Víctor Martínez de Badereau
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LA VALEUR D’APPLICABILITÉ DE QUELQUES THÉORIES LINGUISTIQUES, L’EXEMPLE DE L’ACCORD DU VERBE [PDF]
Studii de gramatică contrastivă, 2018 Lorsque la maitrise des emplois de l’accord du verbe avec le sujet pose problème, notamment, aux apprenants, (parfois même aux enseignants dans le processus de l’enseignement), la tendance à évaluer et à vouloir rénover la grammaire régissant ses règles ...
Maha Hamache , Nabil Sadi
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