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Vedere (e ascoltare) le lettere. Didattica umanistica con la lavagna interattiva multimediale

open access: yesFormare, 2013
L’articolo indaga sul rapporto esistente tra uso della lavagna interattiva multimediale (LIM) e insegnamento della lingua e della letteratura italiana. Nella prima parte l’autore analizza quattro libri che disegnano la cornice di introduzione della LIM ...
Daniele Barca
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Pogled na knjigo Le parti del discorso Giampaola Salvija

open access: yesSlovenščina 2.0: Empirične, aplikativne in interdisciplinarne raziskave, 2015
Giampaolo Salvi, eden najpomembnejših italianistov (med drugim tudi sourednik in soavtor velikih italijanskih slovnic Grande Grammatica Italiana di Consultazione, 1988–1995, 2001, in Grammatica dell’Italiano Antico, 2010), redni profesor na Oddelku za ...
Robert Grošelj
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Jezikoslovno nazivlje u gramatikama M. A. Relkovića i G. Vinjalića

open access: yesRasprave Instituta za Hrvatski Jezik i Jezikoslovlje, 2020
U članku se analizira jezikoslovno nazivlje u dvjema gramatikama iz 18. st., Relkovićevoj Novoj slavonskoj, i nimačkoj gramatici (11767.) i Vinjalićevoj rukopisnoj gramatici Principi della grammatica [...] Grammatica prima in lingua slava, italiana et ...
Marijana Horvat, Martina Kramarić
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UMA GRAMÁTICA DE ITALIANO IMPRESSA NO RIO GRANDE DO SUL: APROXIMAÇÕES DA HISTÓRIA DO LIVRO ESCOLAR PRODUZIDO PARA ESCOLAS ITALIANAS (1896)

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2022
RESUMO: o presente artigo tem como objetivo analisar produção e materialidade de uma gramática de italiano produzida e distribuída para o ensino de italiano nas escolas étnicas no contexto do Rio Grande do Sul.
Terciane Ângela Luchese   +2 more
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Alcune riflessioni a proposito di una recentissima grammatica della lingua italiana

open access: yesLinguistica, 1989
L'Italia, che neppure nel passato mancava di grammatiche di indirizzo normativo e descrittivo, si è arricchita negli ultimi anni di una serie di opere glottodidattiche dedicate all'italiano.
Pavao Tekavčić
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GRAMMATICHE E VOCABOLARI NELLA SCUOLA DEL REGNO D’ITALIA

open access: yesItaliano LinguaDue, 2018
L’intervento cerca di fare il punto su ciò che gli studi di oggi possono aggiungere a quanto già si sa relativamente alle grammatiche e ai dizionari nella scuola dell’Italia unita, dal 1861 alla fine della seconda guerra mondiale.
Claudio Marazzini
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LE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DELLʼITALIANO NEO-STANDARD IN DUE ROMANZI ITALIANI CONTEMPORANEI (ASPETTO MORFOLOGICO)

open access: yesFilolog, 2021
Se l’italiano standard è la varietà linguistica codifcata nei libri di grammatica, per neo-standard si intendono le abitudini comunicative, parlate e scritte, di una fascia di parlanti acculturati, in una varietà linguistica più informale ...
Marija N. Vujović, Luigi E. Beneduci
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LA “GRAMMATICA” DI PIER GABRIELE GOIDÀNICH: UNA LINGUISTICA “UTILE ALLA VITA PRATICA”

open access: yesItaliano LinguaDue, 2018
La Grammatica italiana ad uso delle scuole (1918) di P.G. Goidànich riflette quella vocazione all’utilità che l’autore riconosceva tra i motivi della sua passione per la scienza linguistica, presentandosi come un testo rivolto ai bisogni di una scuola ...
Paola Cantoni
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Italiano e dialetti nel tempo, Saggi di grammatica per Giulio C. Lepschy, a cura di Paola Beninca', Guglielmo Cinque, Tullio De Mauro, Nigel Vincent; Università di Roma "La Sapienza", Dipartimento di Scienze del Linguaggio; Bulzoni Editore, Roma, 1996, XI

open access: yesLinguistica, 1996
La presente Miscellanea, dedicata al grande linguista italiano da tempo resi­ dente e docente in Gran Bretagna, autore di volumi fondamentali (La linguistica strut­ turale 1966, La lingua italiana 1981 (originale inglese 1977), La linguistica del Nove ...
Pavao Tekavčić
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Games and the metalinguistic dimension: reflections on grammar teaching

open access: yesItaliano a scuola, 2020
This paper presents some theoretical reflections on games for didactic purposes, used as a didactic instrument to enhance metalinguistic awareness. After a brief discussion of the ethics of games and of a pedagogical framework of playful teaching, the ...
Giulia Addazi
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