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Inteligencia artificial y fuentes digitalizadas para la enseñanza de la historia local
Trabajos y ComunicacionesEn este trabajo se presenta una experiencia didáctica desarrollada en el Taller de Problemáticas de Enseñanza de la Historia de la UNLP (Universidad Nacional de La Plata) con estudiantes avanzados de la carrera del Profesorado en Historia.
Marcelo Raimundo
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Avatares de lo «racional» y lo «razonable», cuando son eximidos de tener carnet de identidad
Doxa, 2010 Las teorizaciones «estándar» sobre la argumentación jurídica se basan en unas in-distinciones fundamentales: entre las dos grandes clases de juicios de valor (los categóricos y los instrumentales), entre ciertos meta-lenguajes académicos (Teoría del ...
Haba, Enrique P.
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Un ambiente para la obtencion automatica de diagramas uml a partir de un lenguaje controlado
Dyna, 2007 El apoyo suministrado por las herramientas convencionales de la Ingeniería de Software a los analistas se ha basado en ayudas para el trazado y edición de modelos, siendo exiguo el apoyo ofrecido a la concepción misma del modelo. Existe actualmente una
CARLOS M. ZAPATA, FERNANDO ARANGO I
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Revisión sobre directrices prácticas para la calidad del modelado de procesos de negocio
Revista Cubana de Ciencias Informáticas, 2019 Las organizaciones se enfrentan a procesos cada vez más grandes y complejos, los modelos de procesos son clave para facilitar el entendimiento de los procesos en las organizaciones y en el diseño de sistemas de información.
Olga Yarisbel Rojas Grass +2 more
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Revista de Educación MatemáticaEl uso de la Inteligencia Artificial, especialmente los Modelos de Lenguaje de Gran Tamaño (LLM), representa una oportunidad significativa para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje del Cálculo Diferencial e Integral. Estas herramientas no solo permiten al docente diseñar materiales didácticos innovadores y contextualizados, sino que también ofrecen
Angélica Holguín López +3 more
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Educación en la era de la inteligencia artificial generativa: desafíos éticos y filosóficos
Revista Latinoamericana de Estudios EducativosEn esta serie de entrevistas en video, realizadas en 2024 con ocho académicos mexicanos, se presentan sus perspectivas, técnicas, críticas y enfoques educativos sobre la noción de inteligencia artificial (IA).
Alberto Ramírez Martinell
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Enseñanza de las Ciencias SocialesEste estudio examina si los grandes modelos del lenguaje (LLMs) pueden generar respuestas sintéticas válidas a la escala Q-Herilearn, que evalúa el aprendizaje patrimonial en siete dimensiones.
Victor Enrique Gil Biraud +2 more
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Artificial. La nueva inteligencia y el contorno de lo humano
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en TecnologíaEl libro Artificial aborda fundamentalmente el concepto de inteligencia humana, partiendo de la definición de Inteligencia como todo aquello que no hacen las máquinas.
Paola Dellepiane
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Revista Española de LingüísticaCon el auge de los grandes modelos del lenguaje neuronales, especialmente aquellos basados en Transformers, la tradicional segmentación en palabras y morfemas que empleaba reglas lingüísticas ha sido reemplazada por algoritmos de segmentación ...
Óscar García Sierra +2 more
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PAGE: Enriquecimiento de Prompts para mejorar la Generación de Texto
Latin-American Journal of ComputingEn los últimos años, los modelos generativos de lenguaje natural han demostrado un rendimiento sobresaliente en tareas de generación de texto. Sin embargo, cuando se enfrentan a tareas específicas o con requerimientos particulares, pueden presentar ...
Mauro José Pacchiotti +2 more
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