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What matters? : Perspectives on mathematics teaching in primary school [PDF]
Dieser Tagungsband dokumentiert die Ergebnisse der 32. Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), die dieses Mal mit Unterstützung des IPN | Leibniz-Institut für die Pädagogik der ...
Fischer, Franziska +22 more
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(Eigene) Unterrichtseinstiege im Fach Deutsch videobasiert analysieren
Die MaterialwerkstattUnterrichtseinstiege sind essenzieller Baustein für den gelingenden Verlauf des Unterrichts. Deshalb ist in der Ausbildung hierauf besondere Aufmerksamkeit zu lenken.
Malte Delere +3 more
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‹Smart School – oder doch lieber Old School?›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungIn unserer digitalisierten Welt sind digitale Medien zu ständigen Begleitern geworden. Bereits Kinder im Grundschulalter nutzen Smartphones und Tablets regelmässig.
Catharina Münch +3 more
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Lernumgebungen und „gute Aufgaben“ im Mathematikunterricht der Grundschule
PraxisForschungLehrer*innenBildungDer Beitrag beschäftigt sich mit der Qualität von Aufgaben im Mathematikunterricht sowie mit einer Unterrichts- und Aufgabenkultur, die Anforderungen eines inklusionssensiblen Unterrichts Rechnung trägt.
Thomas Rottmann
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Gesunder Arbeitsplatz Grundschule [PDF]
, 2012 GESUNDER ARBEITSPLATZ GRUNDSCHULE Gesunder Arbeitsplatz Grundschule (Rights reserved) (-
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Inklusive Lernsettings im künstlerisch-orientierten Werkunterricht der Grundschule
Pädagogische Horizonte, 2017 Im Kontext bildungspolitischer Leitlinien zur Inklusion und auf der Basis konkreter Erfahrungen aus dem inklusiven Kunst- und Werkunterricht untersuche ich Herausforderungen der aktuellen Lehrer_innenbildung im Fach Werken.
Julia Hasenberger
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Grundschule Schwarz weiß?. Denk- und Handlungsansätze für eine rassismuskritische Grundschule
, 2019 Rassismus ist im deutschen Grundschulalltag eine Konstante – sichtbar und unsichtbar. Dies muss jedoch nicht so bleiben und ist veränderbar. Das vorliegende Buch von Barbara Rösch möchte ein Umdenken bewirken. Dafür ist die Auseinandersetzung mit der
Barbara Rösch
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School in Transition – Mathematics Teaching in Transition
Dieser Tagungsband dokumentiert die Ergebnisse der 31. Herbsttagung des Arbeitskreises Grundschule in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM), die dieses Mal vom 08. bis zum 10. November 2024 an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfand.
Schuler, Stephanie +18 more
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Hallo! Elisabeth-Abegg-Grundschule
, 2017 HALLO! ELISABETH-ABEGG-GRUNDSCHULE Hallo! Elisabeth-Abegg-Grundschule (Rights reserved) (-
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