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Evidencia de discriminación en el habla

open access: yesRevista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 2015
En este artículo las autoras analizan mensajes contradictorios que muestran discriminación hacia grupos minoritarios en una muestra de estudiantes universitarios a quienes se aplicó un instrumento que pretende medir el uso y frecuencia de expresiones ...
Giselle Chang, Ximena del Río
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The challenge of promoting ethnic minority education and cultural diversity in Hong Kong schools : from policy to practice = El desafío de promover la educación de los grupos étnicos minoritarios y la diversidad cultural en las escuelas de Hong Kong : de las políticas a la práctica

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2014
An important feature of Hong Kong’s education reform over the past decade has been the articulation of the “no loser principle”. This policy statement was meant to signal that all students are valuable and will benefit from both basic and senior secondary education.
Ming-tak Hue, Kerry J. Kennedy
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La respuesta institucional escolar, una de las claves de las dinámicas de inclusión/exclusión de familias inmigradas [PDF]

open access: yes, 2017
Este estudio reúne los resultados de dos investigaciones en torno a las relaciones entre familias de origen latinoamericano emigradas a Barcelona (España) y las escuelas a las que asisten sus hijos.
de la Aurora Arrona Altamirano, Alhelí   +2 more
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Bases para un programa de formación del profesorado para prevenir la indefensión y la marginación en los grupos culturalmente minoritarios

open access: yesAcciones e Investigaciones Sociales, 2011
Es necesario que el curriculum de formación del profesorado incorpore un conocimiento de los valores de aquellos sectores de población minoritarios con los que van a tener relación los futuros maestros y desarrollar actitudes apropiadas para evitar que los grupos culturalmente minoritarios caigan en un problema de indefensión, debido a que el sistema ...
Teresa Ramos Gascón   +1 more
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Why won’t talents return home? : a case study of contract breach by graduates of the Program of Training High-Caliber Backbone Personnel from the Ethnic Minorities = ¿Por qué el talento no vuelve a casa? : un estudio de caso sobre la brecha contractual entre graduados de Grupos Minoritarios del Programa para la Formación de Alto Nivel de Personal Backbone

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2014
In 2004, the Ministry of Education, National Development and Reform Commission, State Ethnic Affairs Commission, Ministry of Finance, Ministry of Human Resources and Social Security jointly released a special document On Training High-Caliber Backbone Personnel from the Ethnic Minorities, as a supporting measure for the strategy of human resources in ...
Zhiyong Zhu, Si Xiang
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Atención a la diversidad. La matemática educativa y la teoría socioepistemológica [PDF]

open access: yes, 2014
Se cuestiona el rol de los programas de la diversidad educativa en la construcción social del conocimiento matemático. En ese sentido, las diferentes posturas de la diversidad son los ejes para problematizar lo que pudiera entenderse como educación ...
Cordero, Francisco   +2 more
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Grupos minoritarios y acción positiva

open access: yes, 1997
El texto trata de la desigualdad de la mujer frente al hombre en las sociedades avanzadas. Las acciones positivas para establecer la igualdad de oportunidades pretenden igualar las condiciones del punto de partida. Resultan insuficientes en muchos casos como medidas de discriminación positiva pero son un punto de partida crucial en el diseño de ...
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Identificación policial por perfil étnico en España. Informe sobre experiencias y actitudes en relación con las actuaciones policiales [PDF]

open access: yes, 2013
El objeto de este estudio es el análisis de los datos de dos encuestas realizadas por Metroscopia con el apoyo de Open Society Foundations, en el que se presentan los datos y las conclusiones sobre las experiencias de las paradas, registros e identi ...
Bradford, Ben   +4 more
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ATIVIDADE FÍSICA E APTIDÃO FÍSICA EM CRIANÇAS DE ETNIA CIGANA E NÃO CIGANA UM ESTUDO EM CRIANÇAS DE AMBOS OS GÉNEROS

open access: yesE-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 2015
A escola e a família assumem um papel preponderante na aquisição de um estilo de vida ativo das crianças, nomeadamente a escola, que permite o acesso equitativo à AF através da Educação Física (EF), independentemente do estatuto socioeconómico (ESE) das ...
Vanda Guerra   +2 more
doaj   +2 more sources

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