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Nuevos aportes de la lingüística para la investigación de documentos en guaraní de la época colonial (siglo XVIII)

open access: yesFolia Histórica del Nordeste, 2013
En este trabajo presentamos y describimos un conjunto de manuscritos procedentes de las Reducciones Jesuíticas de la Provincia del Paraguay de la época colonial, recientemente hallados yprácticamente desconocidos (o dados por perdidos).
Leonardo Cerno, Franz Obermeier
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DISCOURSES ON THE BANNING OF GUARANÍ IN A RURAL SCHOOL INSTITUTIONAL HISTORY IN CORRIENTES: TENSIONS AND CONTRADICTIONS IN THE MEMORIES OF THE PROTAGONISTS.

open access: yesRevista del Instituto de Investigaciones en Educación, 2015
This paper presents a preview of the analysis concerning the way in which the discourse of the prohibition of Guarani has operated in the historic institutional account of a rural primary school in Corrientes.
Carolina Gandulfo   +1 more
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Huellas del universo guaraní en la memoria escrita del paraguayo Augusto Roa Bastos

open access: yesConfluenze, 2016
Marcel Dominguez (1868-1936) wrote on the history of Paraguay, valuing the traces of the indigenous peoples; Eloy Fariña Núñez (1885-1929) interpreted the poetic dimensions of the Guaraní universe, composing the "Secular Canto"; The anthropologists Kurt ...
Paco Tovar Blanco
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Hipótesis etimológica de kuña ‘mujer’ a partir de un estudio comparado en las lenguas tupí-guaraníes

open access: yesAnales de Antropología, 2022
Este artículo presenta un estudio etimológico de la palabra kuña ‘mujer’ en las lenguas tupí-guaraníes, habladas por varios millones de personas en Paraguay y otros países vecinos.
Domingo Adolfo Aguilera Jiménez
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La ductilidad de las formas, Estrategias mediativas en el español americano

open access: yesCuadernos de la ALFAL
En este trabajo analizamos algunos usos alternantes de las formas del subjuntivo del español en emisiones producidas por hablantes en contacto con las lenguas quechua y guaraní.
Adriana Speranza
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APP Guarani Ayvu. Ojehekovejera

open access: yesÑemitỹrã, 2022
Ñe’ẽryru mbohapy ñe’ẽme ojeguerojera (guarani-español ha inglés). GUARANI AYVU oñembohéra apopyrã guasu ojoajúva omoañete hag̃ua: Instituto Superior de Lenguas de la FF-UNA, Guarani Ñe’ẽ Rerekuapavẽ, Paraguái Ñe’ẽnguéra Sãmbyhyha, Estados Unidos guive ...
Carlos Ferreira Quiñónez
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Análisis comparativo de la política lingüística educativa de Paraguay y Colombia

open access: yesEnletawa Journal
Este documento muestra las semejanzas y diferencias que existen entre las políticas lingüísticas educativas en Paraguay y Colombia. Se realizó una revisión exhaustiva de los lineamientos propuestos por los ministerios de Educación de ambos países en el ...
Rotela Riveros Rotela Riveros
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Inspiraciones bajo el estampido del cañón. Tensiones en torno a la escritura de la prensa en los periódicos de trinchera paraguayos (1867-69)

open access: yesFolia Histórica del Nordeste, 2012
En este trabajo se estudia cómo, a través de los periódicos de trinchera creados en Paraguay durante el transcurso de la Guerra de la Triple Alianza o Guerra del Paraguay (1864-1870), la lengua guaraní salió del ámbito privado al que había sido confinado
María Lucrecia Johansson
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Los Canindeyú a través de las fuentes: dinastía de caciques en el Alto Paraná. Siglos XVII-XVIII

open access: yesCorpus: Archivos Virtuales de la Alteridad Americana, 2014
In this paper we present two unpublished sources in order to contextualize. On one hand the fragment of a visit to the indigenous towns: Itatí (Corrientes, northeastern Argentina) made in 1653, it is preserved in Archivo y Biblioteca Nacionales de ...
María Laura Salinas   +1 more
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35 Years of the Continua of Biliteracy: A discussion of what has been, what is, and what is to come

open access: yesTESOL Quarterly, EarlyView.
Abstract This issue of the Forum celebrates the 35th anniversary of the seminal publication on the continua of biliteracy (Hornberger, 1989). The issue has brought together scholars who each shed light on the continued need for such conceptual framing, illuminating ways in which “the hope for understanding biliteracy, as well as literacy and ...
Nancy H. Hornberger, Jamie L. Schissel
wiley   +1 more source

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