Educação Matemática Crítica, Pedagogia de Paulo Freire e Tecnologias Digitais: aproximações ou distanciamentos em relação à BNCC [PDF]
Boletim GEPEM, 2022 Este estudo objetiva promover algumas reflexões em busca de aproximações ou distanciamentos entre a Pedagogia de Paulo Freire, a Educação Matemática Crítica, as Tecnologias Digitais e a BNCC, nas relações do Ensino da Matemática e suas tecnologias, para
Jaqueline Zandonay +1 more
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Gestão do conhecimento e desafios educacionais contemporâneos [PDF]
Em Questão, 2015 Discute a importância da Gestão do Conhecimento (GC) frente aos desafios educacionais contemporâneos no contexto das políticas públicas brasileiras; defende a ideia da importância social da GC nos processos educacionais, por meio de procedimentos ...
Rosilene Agapito da Silva Llarena +2 more
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Mediação, diálogos e narrativas: entre os equipamentos culturais e as crianças pequenas [PDF]
PerspectivaO presente artigo é fruto de duas pesquisas, realizadas entre 2021 e 2022, acerca dos educativos e mediações culturais destinados ou que incluam as crianças da Educação Infantil na cidade de Vitória-ES/BRASIL. Por meio de um estudo de caso com uma turma
Danielly Tintori Nascimento +1 more
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Limites e articulações entre as modalidades e o mediativo como marcadores da responsabilidade enunciativa em texto acadêmico [PDF]
Filologia e Linguística Portuguesa, 2014 In this work we aim to identify and describe the markers of utterance responsibility in academic texts through modality and mediative. The theoretical and methodological approach we follow is based on textual analysis of discourses postulates according to Adam (2011).
Jorge Luis Queiroz Carvalho +3 more
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Las formas sentenciosas: un fenómeno lingüístico [PDF]
Revista de Investigación Lingüística, 2010 Este trabajo parte de una crítica del tradicional punto de vista que ve en las paremias la manifestación de un habla coloquial vulgar, de escasos recursos lingüísticos y desprovista de toda clase de lógica.
Jean Claude Anscombre
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WEBCURRÍCULO COMO INSTRUMENTO MEDIATIVO: UMA PROPOSTA PARA AULAS DE LÍNGUA INGLESA
Revista Transdisciplinar de Letras, Educação e Cultura da UNIGRAM - a InterLetras, 2020 Com o objetivo de usar as Tecnologias de Comunicação Digital (TCD) nas práticas escolares, muitas vezes, o que acontece é a mera transposição, que agora tende a ser apresentada em uma tela digital e não desperta o aprender protagonista. Neste contexto, propõe-se o Webcurrículo (WC), que busca fortalecer o projeto pedagógico, integrando a TCD nos ...
da Silva Campelo Costa Barcellos, Patricia +3 more
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Evidencialidade/mediatividade, modalidade epistémica e (inter)subjetividade [PDF]
, 2022 A evidencialidade ou, seguindo a tradição francesa, mediatividade é uma categoria complexa, controversa e ainda não estabelecida na terminologia linguística do português, com uma literatura já extensa para outras línguas e alguns estudos para o português.
Silva, Augusto Soares da
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Das formas e construções linguísticas às configurações textuais [PDF]
, 2021 UID/LIN/03213/2013 UIDB/03213/2020 UIDP/03213/2020This paper aims to present a description of the distribution of synthetic and compound forms of the future and the conditional in Portuguese journalistic texts.
Oliveira, Teresa
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ABORDAGENS POLÍTICAS A PARTIR DA MEDIAÇÃO CULTURAL: O CASO DO FEIRÃO DA RESISTÊNCIA E DA REFORMA AGRÁRIA DA CIDADE DE LONDRINA [PDF]
, 2021 A mediação cultural é considerada essencial ao desenvolvimento dos sujeitos enquanto indivíduos e coletividade e possui um papel relevante nas discussões políticas e sociais.
Cavalcante, Luciane de Fátima Beckman +1 more
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Cuando justificar no significa lo mismo en español y en francés : problemas de traducción entre 'en efecto' y 'en effet' [PDF]
, 2022 Este trabajo presenta un análisis contrastivo de la locución española en efecto y de la francesa en effet cuando ambas funcionan como conectores y vehiculan un sentido de justificación para, después, poder explicar la no equivalencia entre ambas.
Piedehierro Sáez, Carlota
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